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    【题目】植物细胞分裂时，变化最明显的是

    A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡

    【答案】B

    【解析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，“植物细胞分裂时”，变化最明显的结构是“细胞核”中的染色体。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于系统的概念，下列说法正确的是（ ）

    A. 人体内功能上有某种联系的多个器官的总称

    B. 身体某一部分中各器官的总和

    C. 体内能完成一种或几种生理功能的多个器官的总称

    D. 体内生理结构上连续所有器官的总和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（　　）

    生物体

    A

    B

    C

    D

    E

    某重金属浓度/ppm

    0.05

    7

    0.51

    58

    0.39

    A. A→E→C→B→DB. D→B→C→E→A

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )

    A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞

    C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学对模拟眼球成像比较感兴趣，以下甲、乙、丙三幅图为此同学用双凸透镜成像的探究过程，请据此回答问题．

    （1）若进行如甲图所示的实验，使白纸板上形成清晰物像．对照眼球的结构分析，白纸板相当于_____

    ，透镜相当于_____．

    （2）蜡烛、透镜和白纸板的位置不变，将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜（如乙图），此时白纸板上的物像还清晰吗？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此时若向_____（填“左”或“右”）移动白纸板，可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像．

    （3）不移动白纸板，在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的_____透镜，也可以在白纸板上形成清晰物像（如丙图）．

    （4）以上实验模拟了晶状体的凸度过大，使物像落在视网膜的前方而形成_____（填“近”或“远”）视．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（ ）

    A．蔬菜、鸡蛋、猪肉 B．奶油、玉米、牛奶

    C．鱼、牛肉、黄豆 D．马铃薯、花生、江米

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答有关问题。

    （1） 在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中______的曲度可以调节。

    （2）小王放风筝时忘了戴近视眼镜。他看远处的风筝时，物像成在______的前方，在_______处产生的视觉是不清晰的。

    （3）当你中午奔向食堂，你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过【 】______的折射，在了【 】______上形成物象，并最终形成了视觉。

    （4）在汶川地震的救援过程中,刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后【 】____不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，错误的是

    A. 植物细胞有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有

    B. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器

    C. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

    D. 动物细胞的控制中心是细胞核，植物细胞的控制中心是细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，目的是为了减少

    A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 渗透作用 D. 蒸腾作用

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