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【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

(1)一粒种子能够萌发长出一个植物体,主要原因是种子种具有
(2)植物利用根尖的成熟区(根毛区)从土壤中吸收水,叶片合成的有机物可以通过输送到植物体的其他器官.
(3)若干旱造成玉米减产,其原因是光合作用(生理活动)受到影响,生理活动在细胞中进行.
(4)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 , 其他条件和设置都相同.
(5)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需要改变的是

【答案】
(1)胚
(2)筛管
(3)叶绿体
(4)清水
(5)移走小烧杯
【解析】解:(1)在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根.随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,最终胚长成植物体.(2)筛管是植物体内运输有机物的管道,在根、茎、叶,花、果实等部位都有分布,叶片光合作用制作的有机物质要运输到根、茎、花、果实等处,就是通过筛管.(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.其反应式可表示为:二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧气;故图示甲符合要求.光合作用的场所是植物细胞的叶绿体中进行的.(4)通过一组对照实验验,试验装置中小烧杯里的水应为清水,证明出二氧化碳是光合作用的原料.(5)水分以气态从植物体内散发到体外的过程,叫做蒸腾作用,叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,因为小烧杯内有液体,要探究玉米幼苗的蒸腾作用,要移走小烧杯.
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和种子萌发的过程的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;种子萌发的过程:吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根才能正确解答此题.

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(1)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环.植物生活需要的无机盐主要来自土壤,需要量最多的无机盐是
(2)牲畜和人作为生态系统中的 , 直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,促进物质循环.
(3)部分无机盐的循环需经过食物链和食物网,请写出图中包含的一条食物链
(4)土壤中的可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然 中,再被绿色植物吸收和利用.
(5)近年来,无机盐循环有被打破的趋势,主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥 的使用而改为大量施用化肥.这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求,但却带来了其他负面的影响,如土壤板结会影响植物根的作用,土壤中有机质减少会影响其中生物的生存,进而影响无机盐的循环.

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