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【题目】实验探究题

如图是探究阳光在植物生长中的作用实验的示意图,请据图回答下列有关问题:

(1)本实验的正确操作顺序是_______________________________(填字母)

(2)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图_________(填字母)所示步骤可达到此目的。

(3)步骤G实验结果显示,叶片________(遮光未遮光”)部分变为蓝紫色,原因是_________________________________

【答案】E→B→C→F→D→A→G E 未遮光 叶片的见光部分产生了淀粉

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法。

1)由图分析可知,该实验的方法步骤:E暗处理→B部分遮光后光照→C摘下叶片去掉黑纸片→F酒精脱色→D漂洗→A滴加碘液检验→G冲掉碘液观察叶色,本实验的正确操作顺序是:E→B→C→F→D→A→G

2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。通过图E暗处理可达到此目的。

3)分析现象,得出结论:叶片的未遮光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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1)图中兔与草、鹰与鼠的关系是_____________,该食物网中共有_______条食物链,其中能量消耗最多的一条食物链是___________________________________

2)若以X代表该食物网中的某生物,那么 “草 X 狐”,X即可代表_______也可以代表_______

3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是____________和生物部分的___________

4)正常情况下,如果用图形表示该生态系统中兔数量的变化,下列正确的是_________

5)若大量捕杀鹰、狐和蛇,则鼠的数量会大量_________,最后导致生态系统的破坏。

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(4)上图中的__________(填字母)可以使橘子长毛发霉。

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A. 110 B. 120

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