【题目】看操作步骤示意图,分析回答:
(1)图中操作步骤是生产实践中常见的_________方式,属于________生殖。
(2)①称为________,②称为___________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合,以确保①的成活。
(3)若图中①为“红富士”的枝条,②为“国光”的植株,则接上去的枝条上结出的果实是_________。(填“红富士”或“国光”)
【答案】 嫁接 无性 接穗 砧木 形成层 红富士
【解析】分析:图中所示的操作过程是嫁接,①为接穗,②为砧木;
嫁接:植物的人工营养繁殖方法之一,即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株;嫁接的方式分为枝接和芽接,接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木;形成层:由分生组织构成,具有不断分裂产生新的细胞,从而产生愈伤组织使伤口愈合。
解答:
(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,从图片中可以判断出,把①接到②上,是嫁接,由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖;
(2)嫁接时,接上去的枝条为接穗,为图中的①,被接的植物是砧木,为图中的②,嫁接时二者的形成层要结合紧密,才能保证接穗成活;
(3)嫁接为无性繁殖,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此用“黄金帅”主干做砧木,“红富士”枝条做接穗时,结出的苹果为“红富士”。
答案:(1)嫁接,无性;(2)接穗,砧木,形成层;(3)红富士。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体,多个系统既有分工又协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为各系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)在我们的消化系统中,既有消化又有吸收功能的器官是 _________________。
(2)我们消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体①_________的参与下被分解利用,提供学习生活所需能量。
(3)阳光大课间时去操场跑步,下列能模拟你深吸气时肺和膈肌状态的是________选填图字母)。
(4)血液循环分为体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是________。(用心脏结构、血管种类和箭头表示)
(5)若腺体为唾液腺,看见自己喜欢吃的食物,唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液,这是一个________反射。
(6)小肠绒毛襞、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出__________________的生物学观点。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示几种动物的起源情况,请分析回答:
(1)图中表明现存的哺乳动物(B﹣﹣G)具有___ .
(2)原始哺乳动物(A)向不同方向进化是由于各类哺乳动物的___不同导致的,这体现了生物的变异是___(“定向”或“不定向”)的.
(3)如果上述动物的生活环境改变,它们会通过___(“有利的”或“不利的”)的变异来适应新的环境,而___的动物则被淘汰.
(4)生物的进化就是通过生物的___、___以及___来实现的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图回答下列问题:
(l)曲线AB段表示 时肺内气压的变化;此时,肋间肌和膈肌处于 状态,胸廓的前后径和上下径都 .
(2)在坐标系中的B点,肺内气压与大气压的值 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1是某生态系统碳循环示意图,图2是该生态系统食物链中的生物相对数量关系示意图。下列叙述中正确的是( )
A. 图2中,乙代表的是图1中C这种生物
B. 图1中,能量是不断循环的
C. 图1中,③表示的生理过程是光合作用,维持生物圈中的碳一氧平衡
D. 图1中,C这种生物体内积累的能量最多
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【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断图一中____(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅的不同体现了生物多样性中的____的多样性。
(3)根据图二的杂交实验可知,子代个体中基因型是AA果蝇的几率是___。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa,该同学设计了如下实验方案;
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案_____是可行的,理由是:
①若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为AA;
②若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为Aa。
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【题目】绿色植物茎内形成层细胞分裂时( )
A.细胞膜先分裂,最后细胞核分裂
B.分裂过程受细胞核内遗传物质的控制
C.细胞核内遗传物质先均分后复制,
D.产生的子细胞内染色体的数目会减半
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