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    【题目】根吸收水分和无机盐最活跃的部分是（　　）
    A.分生区
    B.根冠
    C.成熟区
    D.伸张区

    【答案】C
    【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区； 根尖的伸长区，主要作用是使根伸长； 根冠部分主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐；分生区，具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长，根尖的成熟区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．该选项符合题意；故选：C
    【考点精析】掌握根的生长是解答本题的根本，需要知道根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动植物体的各种生命活动都是通过细胞完成的。据图回答下列问题：

    （1）图中属于动物细胞的是______，判断的依据是______。

    （2）A、B、C三种细胞中，能独立完成各项生命活动的是______。

    （3）图D中，a过程首先是______一分为二，然后是细胞质分成两份；b过程为______，经过b过程后形成的四种组织中，具有运输功能的是______组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图象在视野的右方．若使图象中口腔上皮细胞移至视野的中央，应将玻片标本（ ）
    A.向上移动
    B.向下移动
    C.向左移动
    D.向右移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符合的一组是：

    选项

    1

    2

    3

    4

    甲

    肾单位

    肾小球

    肾小囊

    肾小管

    乙

    上皮组织

    结缔组织

    神经组织

    肌肉组织

    丙

    绿色植物

    裸子植物

    被子植物

    种子植物

    丁

    细胞核

    染色体

    DNA

    基因

    A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图，图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构（ ）_________中的导管运输而来的。

    （2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构（ ）_______进或出植物体的。

    （3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图一中的过程（ ）_________。

    （4）图三中的生理过程（①）相当于图一中的过程（ ）______，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水。图三中，将有机物完全分解成无机物的生物是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一所示为花的结构示意图，图二所示为某生物小组的同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。图表所示是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用G、g分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

    组合

    亲本性状

    F1的性状和植株数目

    短穗

    长穗

    一

    短穗×长穗

    105

    112

    二

    短穗×长穗

    207

    0

    三

    短穗×短穗

    316

    108

    四

    短穗×短穗

    268

    0

    （1）图表中，根据组合_______________可以判断出，这对相对性状中____________是显性性状。请写出其中一条判断依据：________________________。

    （2）若水稻的体细胞中有24条染色体，那么水稻花粉中精子中所含的DNA数量为________个。

    （3）生命的延续和发展是通过生殖实现的，在此过程中，可通过_________将基因传递给子代。

    （4）请你帮助兴趣小组同学将图二补充完整：B____________，C是__________。由图二可知，青蛙和桃在生殖上的共同点是都能形成___________作为生命的起点，这样的生殖方式叫____________。

    （5）我们平时所食用的桃肉实际是由图一中的（ ）__________发育来的。某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用________________的繁殖方法．

    （6）收集图表第三组杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，用直方图表示出理论上的长穗、短穗植株数量。

    ____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析山羊的毛色遗传图解，回答下列问题:

    （1）据图可以判断山羊的__________色是显性性状。

    （2）若①号与②号再交配，其子代出现黑羊的几率是________________。

    （3）若某Aa个体产生的一个生殖细胞中，a基因与所在染色体的位置如下图所示，请据此画出该个体的体细胞中基因以及所在染色体的图示。

    _______

    （4）若显性用大写字母A表示，隐性用小写字母a表示，子代白羊④的基因组成是____________。若要进一步验证其基因组成，应让白羊④与__________个体交配，通过产生的后代推测④基因组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是 （ ）

    A. 血小板、血浆 B. 白细胞、血浆

    C. 红细胞、血浆 D. 血小板、白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：

    （1）该生态系统的能量源头是______。

    （2）蜘蛛与吃虫的鸟之间的关系是______。

    （3）请你写出图中猫头鹰获得能量最少的一条食物链______。

    （4）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中______体内汞的含量最高。

    （5）若一段时间内鼠的数量大量减少，可能会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，是因为生态系统具有一定的______能力。

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