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    【题目】煤是一种不可再生的资源，是由长期埋在地层中的古代植物的遗体形成的，这些植物主要是（ ）
    A.古代蕨类植物
    B.古代藻类植物
    C.古代裸子植物

    【答案】A
    【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故A正确．
    故选A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是孟德尔的豌豆杂交实验。请回答

    （1）由图可知豌豆的高茎和矮茎是一对___________。

    （2）显性性状受______控制；隐性性状受_______控制。

    （3）亲代中高茎豌豆的基因型是___________。

    （4）子代中高茎豌豆的基因型是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请看下面耳的基本结构图回答：（13分，每空1分）

    ⑴.具有收集声波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些动物的外耳是可以活动的（说出一种即可得分） 。

    ⑵.有些人晕车，与耳的[ ] 有关。

    ⑶.听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。

    ⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。

    ⑸.同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。

    ⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。

    ⑺.当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 张开，使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图请根据光合作用、呼吸作用的知识回答：

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 ．

    （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 ．

    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡．

    （4）b作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象，能得出结论是

    A. 种子萌发消耗氧气，产生水

    B. 种子萌发消耗氧气

    C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

    D. 种子萌发产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ）

    A．发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究

    B．校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了

    C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

    D．小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物科学研究中最基本的方法是（ ）

    A. 解剖和分析 B. 探究和实践

    C. 观察和实验 D. 取样和实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究通常要经过6个基本步骤：

    ①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论．

    比较科学的排列顺序是（ ）

    A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥

    C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种动物的行为，属于学习行为的是

    A．母鸡把小猫护在翅膀下 B．蚂蚁觅食

    C．黑猩猩钓白蚁 D．大雁南飞

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