【题目】下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图所示,这属于第道防线.
(2)若皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图来形象说明,属于人体的第道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生 , 这是人体的第道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做(选填“特异性”或“非特异性”)免疫.
【答案】
(1)1;一
(2)2;二
(3)抗体;三
(4)非特异性
【解析】解:人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.(1)图1表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,这属于人体的第一道防线;图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;图3表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用.(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图2来形象说明,这属于人体的第二道防线.(3)由分析可知给一些同学注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原;能刺激人体产生抗体,抗体只针对某种特定的病原体或异物起作用,这属于人体的第三道防线.(4)非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.图1、2、3所示的免疫作用是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,因此是非特异性免疫.
所以答案是:(1)1; 一;(2)2;二;(3)抗体;三;(4)非特异性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将人的某基因转移到羊的细胞中培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊,该生物技术属于( )
A. 仿生 B. 杂交技术 C. 转基因技术 D. 克隆技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血友病是一种位于X染色体上由隐形基因(h)控制的遗传病.假设父母都正常,但母亲是致病基因的携带者,则该夫妇所生子女为患者的可能性是( )
A.
B.
C.
D.
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