【题目】将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:
(1)若将此装置放在黑暗环境中,一段时间后小白鼠将______,原因是______。
(2)若将此装置放置在阳光下,小白鼠将______。
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了______,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了______。
【答案】死亡 缺少氧气 正常生活 二氧化碳 氧气
【解析】
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气,而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。
(1)在黑暗环境中,植物不能进行光合作用释放氧气,但会进行呼吸作用消耗氧气,这样,密闭装置内的氧气就会由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐渐减少,直至消耗殆尽,最终小白鼠会因缺氧而窒息死亡。
(2)若将装置放在阳光下,植物会进行光合作用,植物光合作用释放的氧气供给小白鼠的呼吸作用,小白鼠会正常活着。
(3)小白鼠的呼吸作用释放的二氧化碳正好作为植物光合作用的原料,而植物光合作用产生的氧气又为小白鼠的呼吸作用提供了氧气,二者互为依存,都能够正常生活。
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【题目】2017年5月,中国石油专家在全球首次开采出“可燃冰”。据悉汽车加入100升“可燃冰”可跑5万公里,这将推动整个世界能源利用格局的改变。可燃冰的开采与运用将有助于控制( )
A. 温室效应 B. 沙尘暴 C. 赤潮 D. 白色污染
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【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径,该实验证明了( )
A. 原始大气可以转变为原始生命
B. 无机物可以转变为简单的有机小分子物质
C. 有机小分子物质可以合成有机大分子物质
D. 有机大分子可以演变为原始生命
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【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列说法与鸟适于飞行生活无关的是( )
A. 身体呈流线型B. 具有脊椎骨
C. 骨骼轻、薄、坚固D. 翼上有大型的羽毛
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【题目】食物中含有人体所需要的各种营养物质,其中不能为人体提供能量的是
①糖类 ②蛋白质 ③脂肪 ④水分 ⑤维生素 ⑥无机盐
A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑥
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【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。
(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精卵形成的场所是[ ]_________。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过胎盘和_________从妈妈那儿获得养料和_________。
(2)爸妈都是双眼皮,“我”也是双眼皮,这是一种_________现象。若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼睑的基因组成是AA或_________。
(3)“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是_________。
(4)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切关系。
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【题目】如图是羊的毛色遗传图解,下列分析有误的是( )
A. 羊毛色的白色与黑色是一对相对性状,且白色是显性性状
B. 白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这是变异现象
C. 羊的体细胞内染色体数为30对,则其卵细胞中的染色体数为15对
D. 图中4和5再生一只黑色小羊的几率是25%
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