【题目】下列各种动物用鳃呼吸的是( )
A.河蚌,鲨鱼,海马 B.鲸,蛇,乌龟
C.青蛙,青鱼,蝌蚪 D.珍珠蚌,鲫鱼,鳖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,下列哪项不是光合作用提供的?( )
A. 动物和人类食物的来源
B. 动植物和人类的能量来源
C. 动植物和人类所需氧气的来源
D. 自然界中二氧化碳的来源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的,下述行为属于先天性行为的是( )
①猴子骑自行车 ②母鸡孵小鸡 ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室
④失去幼崽的雌猫哺育狗崽 ⑤小狗算数.
A.①② B.④⑤ C.②④ D.③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述,不正确的是
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉
B. 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照
C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,使叶片变为黄白色
D. 滴加碘液后,叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
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