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【题目】体循环和肺循环共同的循环规律是

A心室动脉毛细血管静脉心房

B心室静脉毛细血管动脉心房

C心房心室动脉毛细血管静脉

D心房动脉毛细血管静脉心室

【答案】A

【解析】

试题分析:体循环的循环途径为:左心室主动脉各级动脉组织处毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房;

肺循环的循环途径为:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房;所以体循环肺循环共同的循环规律是:

心室动脉毛细血管静脉心房。

考点:血液循环的途径 。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。

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【题目】如图所示是心脏结构示意图,请据图作答:

(1)从心脏壁的厚薄来看__壁最厚.(填标号)

(2)在心脏的四个腔及其相连的血管中,流动脉血的是图标号__

(3)血液循环包括体循环和肺循环,肺循环的起点是【】__;经过肺循环血液变化__

(4)心房与心室,心室与动脉之间都有能开闭的__,保证了血液能按一定方向流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺的通气和体内气体交换的实现是依次通过(  )

A. 呼吸运动和扩散作用B. 呼吸运动和气体交换

C. 扩散作用和呼吸运动D. 扩散作用和气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动、植物细胞结构示意图.请据回答:

(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____

(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[]_____能控制物质的进出.

(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____中.

(4)植物细胞和动物细胞相比较,都具有的结构是_______________

(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____

(6)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像,它可能是细胞吗?_____(填“可能”或“不可能”)为什么?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动,其中有的血管红细胞只能单行通过,这种血管是

A静脉 B动脉 C毛细血管 D气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸系统主要的器官和泌尿系统主要的器官是( )

A. 肾脏、心脏 B. 肺、肾脏 C. 肺、心脏 D. 心脏、肾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】上臂处于如图所示时,相关肌肉的状态分别是(  )

A.①收缩、②收缩
B.①舒张、②舒张
C.①收缩、②舒张
D.①舒张、②收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促[进枝条生根的最适浓度.于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:

分析实验请回答:
(1)本实验的变量是
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 组.
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于 生殖.

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