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    【题目】2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球和平相处，下列不符合这一理念的是（ ）

    A．外出就餐过度消费 B．生活垃圾分类处理

    C．尽量少用一次性筷子 D．避免长明灯和长流水

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：外出就餐过度消费，会大量消耗食物，浪费钱财，故A错误；

    对垃圾进行无害化、生活垃圾分类处理，可以节约资源又可以保护环境，故B正确；

    尽量少用一次性木筷，可以少消耗木材，保护森林等资源，还可以减少大气污染，故C正确；

    D、避免长明灯和长流水，可以节约电能，故D正确；

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物细胞，请据图作答：

    （1）图中⑤是 ， ⑥是 ．
    （2）图中②是 ， 其主要作用是 ．
    （3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于[]内．
    （4）在细胞分裂中，变化最明显的是[] ， 细胞分裂前后遗传物质的变化是 ．
    （5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是[]、[]和细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（ ）

    A. 水和光 B. 叶绿体和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是光学显微镜的结构示图，请据图回答下列问题：（ 注意：括号内填数字，横线上填文字 ）

    （1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[]、左手托[] ．
    （2）转动[]时，镜筒的升降范围较大．
    （3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[]上，用压片夹压住，标本要正对的中心，观察显微镜时要用眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液在体循环和肺循环中流动方向的共同规律是（ ）

    A．心室、动脉、毛细血管、静脉、心房

    B．心室、静脉、毛细血管、动脉、心房

    C．心房、动脉、毛细血管、静脉、心室

    D．心房、静脉、毛细血管、动脉、心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图一中花粉由输精管进入图一中[③]________ 与卵细胞结合形成受精卵，它是植物发育的起点．它将来发育成图二中的________ （选填图二中的序号）．花生的“麻屋子”是由图一中的________ （填图一中的序号）发育而来的．

    （2）图三中的b是由图二中的[________ ]________ 发育来的，它进一步发育成茎和叶．

    （3）图四中B是由图三中的[________ ] 发育成的________ ．

    （4）被子植物是指种子外有果皮包被，要想形成果实，在开花之后还要经过________ 两大过程．

    （5）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：

    A．选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内，都放上适量的水．

    B．用记号笔在每个培养皿上做好记号（如图五所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天．

    C．观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数．

    请回答下列问题；

    ①预测那个培养皿发芽率高________ ，分析原因________ ．

    ②培养皿垫二层湿滤纸的目的是________ ．

    ③若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题．

    （1）在分类上，动物类群①是类动物，
    （2）若进化树上的树干代表原始生命，由于营养方式的不同，一部分进化为原始单细胞动物，另一部分进化为有叶绿体的；
    （3）裸子植物和植物的共同祖先是原始的蕨类植物．
    （4）观察图，在进化上，最早出现的动物类群是 ， 地球上最早出现的动植物的生活环境是；
    （5）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是；图中的部分体现了生物多样性中的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

    （1）填出图中所指结构的名称：a ， b ， c。
    （2）鸟是用肺进行气体交换，可辅助肺呼吸，这一种特殊的呼吸方式称为双重呼吸，能够提高气体交换的效率。
    （3）气体进出的途径：吸气时（用字母和箭头表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
    （2）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[] ．
    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是和 ．

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