【题目】请观察下面几种动物图片,结合所学知识回答问题:
(1)以上动物中,可分为ABC和DE两类,其分类的依据是体内有无________。
(2)从身体的对称方式来看,与其他四种动物不同的是____________(填字母)。
(3)C的呼吸器官位于它身体的___________ (填“头部”或“胸部”或“腹部”),C和D的发育方式都属于_____________。
(4)E的生殖哺育方式具有_____________的特征,提高了后代的成活率。
【答案】脊柱 A 胸、腹部 变态发育 胎生哺乳
【解析】
图中A水螅属于腔肠动物,B蚯蚓属于环节动物,C蝗虫属于节肢动物,D青蛙属于两栖动物,E虎属于哺乳动物。
(1)图中ABC为一类,其余DE为另一类,则分类依据是体内有无脊柱。
(2)A水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称;BCDE身体呈左右对称。
(3)C蝗虫是农业害虫,它的呼吸器官是气管,主要位于其身体的胸、腹部。变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异,C蝗虫、D青蛙属于变态发育。
(4)哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图所示实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置中的枝条保留全部叶,丙装置中的枝条去掉全部叶,在三只试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,2小时后观察实验结果。请回答下列问题。
(1)该实验可以分为两组______实验。其中一组是甲和乙,其变量是______。实验结果是______装置液面下降较大,可得出的结论是______。
(2)加入植物油的目的是______。
(3)根据甲、丙装置构成的实验,可以看到蒸腾作用强弱与叶片面积有关,根据这一结论,在移栽树木时,可以采取的措施是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在试管内加入2毫升食用油,再加入由几种等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振荡后,置于37℃的温水中,以观察食用油被消化的情况,让植物油最先消失的“X消化液”的组成成分是
A. 胃液和胆汁 B. 胃液、胰液和胆汁 C. 胰液和肠液 D. 胰液、肠液和胆汁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成: [1]是_____, [2] 是_____。
(2)伸肘时[3] ______处于_________状态。可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在______系统的支配下,相互配合,共同完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蝗虫的外部形态图,请你根据图示回答问题。
(1)蝗虫体表有____,可以防止体内水分蒸发,适于陆地生活。
(2)蝗虫的运动中心位于____(填标号).有三对____和两对_____。
(3)蝗虫体表有____,用于呼吸。
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