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【题目】下图中的三种生物,虽然我们无法用肉眼看清它们的结构,有的甚至根本看不到,但它们的确广泛存在,而且都与我们的生活关系密切。其中甲会使人患流感,乙会使橘子发霉,丙可能会使人患肠道疾病。请你据图并联系所学知识回答问题:

1)生物甲只有在电子显微镜下才能现出“真容”。决定甲遗传特性的结构是图中的_____(选填:①;②);与生物乙、丙相比,生物甲的结构特点是_____,其生活方式是_____

2)在显微镜下观察生物乙,会发现它是由大量丝状物构成的,其中④是_____,其顶端分支呈扫帚状,上面生有一串串_____色的③_____。生物丙的结构⑧是_____,与生物乙相比较,生物丙的细胞结构最主要的特征是_____,因此,生物丙属于_____生物。

3)用多种营养物质配制成固体培养基,分别培养甲、乙、丙三种生物,其中能生长、繁殖并形成菌落的是哪两种?可以根据哪些特征来区分它们的菌落?___

4)生物乙或丙所属类群的其他生物,有些常被人们用来制作发酵食品,请你举出两例酸奶除外___。(要求写出食品名称和所利用的生物名称)

【答案】 无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 寄生 直立菌丝 青绿 孢子 遗传物质 没有成形的细胞核 原核 能生长、繁殖并形成菌落的是乙和丙,可以根据它们菌落的大小、颜色、形状区别,细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。 利用乳酸菌制作泡菜,利用醋酸杆菌酿醋

【解析】

图中甲是病毒,①是内部的遗传物质,②是蛋白质外壳。图乙是青霉,③是孢子,④是直立菌丝。图丙是细菌,⑤是鞭毛,⑥是荚膜,⑦是细胞膜,⑧是遗传物质,⑨是细胞质。

1)病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只是营寄生生活,病毒要是离开活细胞,通常会变成结晶体,一旦有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。真菌由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,生活方式是异养。细菌的结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形的细胞核组成,生活方式异养。因此,生物甲只有在电子显微镜下才能现出“真容”。决定甲遗传特性的结构是图中的①内部的遗传物质;与生物乙、丙相比,生物甲的结构特点是无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,其生活方式是寄生。

2)青霉属于多细胞真菌,细胞由细胞壁,细胞质和细胞膜和细胞核组成。青霉包括营养菌丝和直立菌丝组成,直立菌丝的顶端有孢子,呈扫帚状,所以在显微镜下观察生物乙,会发现它是由大量丝状物构成的,其中④是直立菌丝,其顶端分支呈扫帚状,上面生有一串串青绿色的③孢子,孢子在适宜的条件下繁殖为新的个体。细菌由细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形的细胞核,没有细胞的生物是原核生物,所以生物丙的结构⑧是遗传物质,与生物乙青霉相比较,生物丙细菌的细胞结构最主要的特征是没有成形的细胞核,因此,生物丙细菌属于原核生物。

3)病毒必须营寄生生活,不能从培养基获取有机物,不能形成菌落。图中乙和丙能从培养基是获取有机物,能形成菌落。单个细菌用肉眼是看不见的,但是,当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此,用多种营养物质配制成固体培养基,分别培养甲、乙、丙三种生物,其中能生长、繁殖并形成菌落的是乙和丙,可以根据它们菌落的大小、颜色、形状区别,细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。

4)酿酒、蒸馒头、制面包要用到酵母菌,酵母菌在无氧气的条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;利用乳酸菌产生乳酸,制作酸奶、泡菜等;利用醋酸杆菌酿醋。

练习册系列答案
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组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500mL

22℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500mL

10℃

30个

9只

该实验设计的不妥之处是( )

A. 不符合单一变量原则 B. 水量过多

C. 水温太高 D. 蛙卵个数太少

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1)为了研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用,小明以馒头为研究对象,设计了以下三组实验。

a.你认为馒头碎屑与搅拌分别模拟了口腔中________对馒头的物理性消化。

b.如果探究唾液对馒头的消化作用,可作为对照实验的试管组合是____,变量是____

c.②试管的颜色变化是____,原因是:____

2)蛋白质最终在小肠中被分解为____。但小麦中还含有一种麸质蛋白,其很难被人体彻底消化,会引发部分人群过敏,进而引起小肠绒毛萎缩。小肠绒毛是图2中的_______________(填字母),绒毛的减少将会降低人体对营养物质的____作用。

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