【题目】下图为某生态系统的食物网示意图,请跟据图回答下列问题:
(1)生态系统包括生产者、消费者和分解者之外,还应包括___________。
(2)图中兔子与蛇之间的关系是_________________________________关系。
(3)该食物网中有___________条食物链,写出最长的一条食物链:___________。
(4)生态系统中的物质和能量是沿着_________和___________流动的。
【答案】非生物部分 捕食 4 草→蝗虫→鸟→蛇→鹰 食物链 食物网
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)生态系统除包括生产者、消费者和分解者之外,还应包括非生物成分。
(2)图中蛇吃兔子,兔子与蛇之间的关系是捕食关系。
(3)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→蛇→鹰、草→蝗虫→鸟→鹰、草→蝗虫→鸟→蛇→鹰,因此该食物网中有4条食物链,营养级越多食物链越长,最长的一条食物链为草→蝗虫→鸟→蛇→鹰。
(4)生态系统中的物质和能量,是沿着食物链和食物网流动的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白化病是隐性基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病男孩,那么这对夫妇的体细胞的基因型分别是
A. Aa和AaB. AA和aaC. Aa和AAD. Aa和aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示将菠菜叶制成临时切片,以及在显微镜下观察到的叶片的结构图.请据图分析回答.
(1)制作叶横切面临时装片时,正确的切片方法是
A迅速地一次切割 B缓慢切下 C迅速来回拉切 D缓慢来回切
(2)图中[B]是由两个半月形的 细胞围成的 ,它主要分布在叶片的 (上或下)表皮.
(3)上图中,菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉 和[A] ,其中叶肉属于 组织.
(4)植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的 (填字母)散失到大气中的.
(5)聪明的你一定知道,叶片正面的颜色一般比背面 (“深”/“浅”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】全人类对环境保护的共同任务是( )
A. 控制人口增长,提高人口素质 B. 保护生物资源和防治环境污染
C. 建立自然保护区 D. 保护珍稀动植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于生态环境急剧恶化,我们应该( )
A. 积极行动起来,宣传保护环境的重要性 B. 无能为力,任其发展下去
C. 别人怎么做,我就怎么做 D. 把自己的家装扮好,外面怎么样无所谓
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【题目】下图为鸟卵的解剖结构示意图,据图回答:
(1)为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ]____________和[ ]____________,提供水分的是[ ]____________。
(2)为胚胎发育提供氧气的是[ ]____________。
(3)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[ ]____________。
(4)鸟卵中卵细胞由[ ]_________、[ ]____________和[ ]__________________组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是
A.若此昆虫是一种害虫,则成虫期的危害最大
B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态 ^
C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态
D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体激素调节的叙述正确的是( )
A. 幼年期分泌生长激素过少会患呆小症
B. 成年人分泌甲状腺激素过多会患肢端肥大症
C. 糖尿病患者通常可以通过口服胰岛素来治疗
D. 人体生命活动的调节以神经调节为主,激素调节为辅
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