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【题目】有关动物“语言”的叙述,正确的是(  )
A.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B.动物的语言就是指动物所发出的声音
C.动物的语言就是指动物所发出的气味
D.动物的语言就是指动物的各种行为

【答案】A
【解析】解:A、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号叫动物语言,A正确.
B、动物的语言就是指动物通过所发出的声音来传递信息,B错误.
C、动物的语言就是指动物通过所发出的气味来进行信息交流,C错误.
D、动物的语言就不是指动物的各种行为,D错误.
故选:A
动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼、家兔6种动物,请用所学知识分析回答:

(1)根据体内有无__可以将这六种动物分为两组.

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用__呼吸;F用__呼吸.

(3)家兔生殖发育特点是__

(4)图中由水生向陆生过渡的类群是__(填字母)类.

(5)将图中脊椎动物按照从低等到高等的顺序排序__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖。请你完成下面的探究报告。

(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一
滴含有草履虫的培养液,并将其连通。
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是 ( )
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧
B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化
D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:
(5)该实验中的丙组起作用。
(6)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫? .

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能正确表示食物链的是

A.蝗虫青蛙

B.蝗虫青蛙

C.蝗虫青蛙

D.阳光蝗虫青蛙细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后,对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查,如图是几种常见动物种类,请你据图回答有关问题:

(1)图中属于环节动物的是__________,其主要特征是身体是由许多______组成。在做观察实验的时候要使他的体表保持湿润,原因是____________

(2)F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠,这是一种_______行为,是由体内的_所决定的行为。

(3)H的生殖发育特点是______

(4)D类动物的体表有坚硬的______,它有保护和支持______、防止______的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为尿的形成过程示意图,请据图回答:

(1)肾脏的结构功能单位是________,它与尿的形成直接相关.

(2)一个人即使很长时间不喝水,仍然会排尿,但是尿液量少且颜色会更黄,原因是________.这时尿液中________的浓度增大.

(3)④中液体为________,与③中的液体________相比少了一种成分________,这是因为________将这种成分全部重吸收进入血液了.

(4)某人在尿检时发现尿液中有红细胞,可能发生病变的部位是[________]________和[ ________]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据生物圈的知识回答问题。

(1)生物圈包括:__圈底部、__圈表面和__圈大部。

(2)生物圈的总厚度是__千米左右。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。其中有一句歌词是“走过那片芦苇坡,你可曾听说”。请根据歌词,判断丹顶鹤的生活环境属于(  )

A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由不同的_____,按照一定的_____联合起来,形成具有一定_____的结构叫做器官。

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