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【题目】人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过(  )
A.喉
B.咽
C.口腔
D.食道

【答案】B
【解析】呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,喉除了是气体出入肺的通道外,还是发声的器官,人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。
所以答案是:B
【考点精析】认真审题,首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质),还要掌握呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】寒来暑往,春华秋实,本学期生物课的学习结束了。“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中。以下对此观点的理解,错误的是 (  )
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。这一时期,不论男孩还是女孩,在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法,错误的是(  )
A.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B.男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C.思维的独立性明显提高,学习能力大大增强
D.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】首次通过显微镜观察到细菌的科学家是( )
A.伊万诺夫斯基
B.巴斯德
C.林奈
D.列文虎克

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们发现树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相 同。为了探究影响细菌分解落叶的因素,兴趣小组的同学进行了如下实验。根据实验步骤和结果,分析回答问题:

步骤1:材料处理

同种且相同大小叶片30片,均分为3份平铺于三个锥形瓶中,标为A、BC三组,高温蒸煮(灭菌)后备用

步骤2:实验操作

A组

B组

C组

接种等量的同种细菌

遮光处理

遮光处理

正常光照

去除氧气

通入氧气

通入氧气

步骤3:恒温培养足够时间

30℃

30℃

X℃

实验结果

叶片未被分解

叶片被完全分解

叶片被完全分解

(1)A、B两组对照,探究的问题是_____

(2)实验步骤3中“X”代表的数值应该是_____。这样,B、C两组对照时,变量是_____,根据B、C组的实验结果,能得出的结论是_____

(3)实验中每组选用10片叶,而不只用1片叶的目的是_____

(4)B、C两组锥形瓶中的树叶被细菌分解后的产物有:二氧化碳、水和_____

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【题目】人类及一切陆生生物的“立足点”是( )
A.水圈
B.大气圈
C.岩石圈
D.生物圈

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【题目】下列细胞中,具有分化能力的是( )
A.红细胞
B.神经细胞
C.受精卵
D.肌肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的结构层次是:细胞→组织→器官→→个体。

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【题目】淀粉在人体消化道内最终消化为(  )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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