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    【题目】下列生物的分类等级中，生物的共同特征最多的是（　　）

    A. 种 B. 科 C. 纲 D. 门

    【答案】A

    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多。

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    【题目】蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼，正确的是（ ）

    A．防止体内水分蒸发 B．控制身体的生长速度

    C．利于吸引并找到配偶 D扩大活动的分布范围

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    【题目】下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】切除小脑的狗将（ ）

    A．立即死亡 B．行动不协调 C．不能运动 D．嗅觉丧失

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    【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图，下面叙述正确的是（　　）

    A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来

    B. 大豆幼苗由小长大与细胞分裂和细胞生长有关

    C. 雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关

    D. 果实不是由⑥种子和⑦果皮组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：

    I、遗传咨询

    人类多指症是一种由显性基因（D）控制的遗传病。芮芮手指正常，其父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请据图回答问题：

    （1）科学研究证明，DNA是主要的遗传物质，基因是包含_____的DNA片段。

    （2）芮芮的基因组成是_____，芮芮父母再生一个患多指症男孩的几率是_____。

    （3）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是_____（可多选）。

    A．禁止近亲结婚 B．提倡高龄生育 C．鼓励遗传咨询 D．实行产前诊断

    Ⅱ、作物育种中的应用

    （4）同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，叶球最大的竟达到6千克，性状明显改变。可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是_____（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异，也证明性状是基因和_____共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：( )

    A.身体由相似的体节构成； B.身体前端有口，后端有肛门；

    C.身体腹面粗糙，有刚毛； D.体表不湿润。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：

    （1）请写出该食物网中的一条食物链 。

    （2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ，兔属于生态系统中的 。

    （3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括 和非生物部分。

    （4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答：

    （1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系 。

    （2）若该图为农田生态系统的一部分，对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。

    （3）该生态系统能量流动的特点是 ；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。

    （4）下图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。

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