【题目】图是人体部分生理活动示意图，请分析回答：
（1）食物中的淀粉在[A]系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的 ．
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是 ． 空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的结合，血液变成含氧丰富的 ．
（3）[D]系统形成尿液的器官是 ． 尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为重新吸收了大部分的 ．
（4）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放 ， 供生命活动需要．
【答案】
（1）消化；右心房
（2）肺；右心房；动脉血
（3）肾脏；肾小管；水
（4）能量
【解析】解：（1）淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终被彻底消化分解成葡萄糖，被小肠小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．随血液循环首先到达右心房．（2）肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．与血红蛋白结合，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（3）体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分．与原尿相比，尿液中的尿素含量大大增加，这是由于肾小管重新吸收大部分的水的结果．（4）线粒体是生物进行呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
所以答案是：（1）消化 右心房（2）肺 血红蛋白 动脉血（3）肾脏 肾小管 水（4）能量
【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[]活动，实验变量是 ．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[]．水浴加热后，酒精变成色．
（4）用染色后，不遮光部分变成色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小莹对自己怎么来到这世界感到困惑．请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：
（1）小莹新生命的起点是② ， 由①和卵细胞在内结合形成．
（2）②通过细胞分裂和③细胞发育成胚胎．胚胎在妈妈的内发育成胎儿，发育所需营养通过和脐带从母体获得．
（3）小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含和蛋白质丰富的食物．
（4）全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟．她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是%．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是 ．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是 ．
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是 ． 物质B进入乙细胞后的作用是 ．
（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过和两个重要的生理过程形成尿液．
（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的分泌不足．
（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于的调节作用．
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