【题目】为探究植物生理活动,某同学设计了以下探究方案,请运用所学知识分析。
(1)甲图中植物罩上了透明塑料袋,放在光下3—4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后,把一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了。由此得出的结论是:①号试管内含较多的_____________(气体),这是植物进行了________________ 作用的结果,此作用进行的场所是绿色植物细胞中的________________;观察到塑料袋内壁出现水珠,这些水珠可能是植物进行了 ______________作用散失的水分凝聚而成。
(2)乙实验中的塑料袋是黑色,目的是为了防止植物进行____________作用。将此装置放在暗处3﹣4小时后,打开试管夹,观察到②号试管中澄清的石灰水会变__________。由此得出结论是:植物进行了________作用,产生了较多的________________(气体)。
【答案】氧气 光合 叶绿体 蒸腾 光合 浑浊 呼吸 二氧化碳
【解析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来;蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。
(1)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,甲图将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,目的是让里面的植物进行光合作用,然后用①号试管收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明此气体是氧气,这是植物进行了光合作用的结果,此作用进行的场所是绿色植物细胞中的叶绿体;观察到塑料袋内壁出现水珠,这些水珠可能是植物进行了蒸腾作用散失的水分凝聚而成。
(2)呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来。乙实验中的塑料袋是黑色,目的是为了防止植物进行呼吸作用。将此装置放在暗处3﹣4小时后,打开试管夹,观察到②号试管中澄清的石灰水会变浑浊。由此得出结论是:植物进行了呼吸作用,产生了较多的二氧化碳。
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【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是
A. 因为堂兄妹或表兄妹结婚.后代一定会患遗传病,所以我国禁止近亲结婚
B. 人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
C. 一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大
D. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的
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【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中B属于细菌病毒,也叫______。它不能独立生活,只能______在其他生物的活细胞内。
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的______,A与C的细胞里都没有______,只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是______。
(3)细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开______(填字母):制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在______(有氧/无氧)的环境中。
(4)有些营腐生生活的这些微小生物通常作为生态系统中的______角色对于自然界中的______起着重要作用。
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【题目】如图为植物的生殖发育过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B. 受精完成后,雄蕊和柱头将逐渐凋落
C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮
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【题目】如图是动物细胞结构图,根据此图回答:
(1)动物细胞最外面有一层极薄的膜①_____。
(2)细胞内有一个近似球形的结构,就是②_____。
(3)图中③_____。动物细胞与植物细胞相比,没有_____、_____和液泡。
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【题目】下列关于动物运动的叙述,错误的是( )
A.是动物与植物的主要区别之一
B.能使动物主动的适应环境
C.只有动物才能运动
D.有利于动物的生存和繁殖
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【题目】在显微镜下观察到的叶片横切面图,请据图回答。
(1)具有输导作用的结构是( 填代号 )_________。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是___________(填代号),它的开放和关闭由成对肾形的__________________________控制。
(3)叶片的细胞内部含有____________________,是_________________________的场所。
(4)具有保护作用的结构是(填名称)_____________________ .
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【题目】下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答:
(1)写出此传染病流行的三个基本环节:A___B___C___
(2)据图推测,该传染病是通过_____________传播的。
(3)下列预防传染病的措施,分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种______________________
②发现传染病患者早报告________________________
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