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    【题目】下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）

    A．生物数量的庞大繁多 B．遗传物质的多种多样

    C．生物物种的多种多样 D．生态系统的多种多样

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

    练习册系列答案
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    【题目】通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人．该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（ ）

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原生态系统中各成分之间关系如图所示．请回答：

    （1）图中①是者，它们和动物都可以促进物质的循环．
    （2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于 ．

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    【题目】 类是动物从水生到陆地的过渡类别。其体温 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆是我国一种重要的经济作物，下图甲至丙分别是大豆种子、大豆幼苗和大豆的豆荚．请结合所学生物学知识回答下列问题：

    （1）甲图中的（填数字）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的[]发育而来．请在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻）．
    （2）丙图中豆荚的⑦是由发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历
    和两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明 ．
    （3）图A表示大棚种植大豆中，一天内大棚中二氧化碳含量的变化，结合图回答：

    图A中a点打开通风机的目的是 ， 由b至c曲线上升的原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图：

    （1）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中（填“有”或“无”）性染色体
    （2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为 ． 若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是 ．
    （3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是植物．
    （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物．植物体中，制造有机物的主要器官是 ． 写出此反应的表达式： ．
    （5）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
    Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
    Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，含量多．
    Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴 ， 摇匀后观察现象．
    Ⅳ．结果分析：如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色 ， 则假说成立；若出现其他结果，则假说不成立．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

    A. ①是睫状体，内含平滑肌，能调节②的曲度

    B. ②过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼

    C. ③像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构

    D. ④内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为气孔结构图，请回答问题：

    （1）图中的A表示气孔___________，图B表示气孔____________.

    （2）图中1是_________,气孔能够张开和闭合主要是由_____________来调节的，气孔不仅是_________________的门户，也是__________的窗口。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：

    (1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是___.

    (2)鸟类受威胁的主要原因是___.

    (3)从此表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性?___.

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