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    【题目】“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的（ ）
    A.蜈蚣
    B.蝗虫
    C.鳌虾
    D.蜘蛛

    【答案】B
    【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的 运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征，蜘蛛是蛛形纲，鳌虾是甲 壳纲，蜈蚣是多足纲，而蝗虫是昆虫纲。

    所以答案是：B

    【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列动物类的好朋友，请据图回答：

    （1）终生生活在水中的动物是[_____]；身体分节的动物是[________]。

    （2）①和②的幼体用_______呼吸；④有________辅助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，该器官位于⑤身体的____部。

    （3）图中动物可分为①②④和③⑤两类，其分类的依据是___________；将图中五种动物的所属类群按简单到复杂的顺序排列是[ _______________ ]。

    （4）上列动物中第____动物所在类群是脊椎动物中第二大类群(添序号)。

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    【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如图的实验。请分析解答下列问题：

    （1）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究_____对馒头的消化作用。

    （2）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用 ①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是___。

    （3）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是____号试管，原因是 ____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长骨的解剖结构模式图，请据图回答下列问题。

    （1）骨折病人感到剧烈疼痛，是因为[①]_____内的神经受到刺激。该结构内层的_____与骨的长粗和骨折后的修复相关。

    （2）骨干外周部的骨组织致密，称为[②]_____。

    （3）图中的[③]是_____，幼年时期呈红色，称为_____，具有_____功能。

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    【题目】“人爱面子，树要皮”．树木怕剥皮是因为（ ）
    A．树皮中有输导水分的导管
    B．树皮中有输导水分的筛管
    C．树皮中有输导有机物的导管
    D．树皮中有输导有机物的筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鲫鱼的外部形态，据图回答问题：

    （1）鲫鱼的体型呈_____型，可有效减少水的阻力，鲫鱼体表有_____覆盖，其表面有滑滑的黏液，对身体具有_____作用。

    （2）“鱼儿离不开水”，是因为鲫鱼用_____呼吸，观察鲫鱼时，用吸管将红墨水滴在鲫鱼口的前面，会发现红墨水从_____进入，从_____流出。

    （3）鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳，结构[2]是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）
    A.公鸡鸣叫
    B.大山雀偷吃牛奶
    C.孔雀开屏
    D.蚯蚓走迷宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
    A.肺和气囊、鳃
    B.肺 和气囊、肺
    C.肺、鳃
    D.肺、肺

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