【题目】在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。
（1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是_____。
（2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：_____。
（3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如_____所示，其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。
（4）实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。
（5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于千燥一侧鼠妇的数量。
（6）分析现象，得出结论是：_____。
【答案】湿度 湿度对鼠妇的生活有影响 B 鼠妇喜欢潮湿的生活环境
【解析】
（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。
（1）该实验的题目是探究“湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：湿度对鼠妇的生活有影响。
（3）设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图二所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验。
（6）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量，与该同学的假设相吻合，因此结论是鼠妇喜欢潮湿的生活环境。
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换
B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管②是肺③是气囊
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用，如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），结合资料回答下列问题：
资料一：米酒是糯米制成的一种风味食品，富含营养和少量的酒精，促进血液循环，有助消化及促进食欲，深受人们的喜爱。酸造过程有如下工序：（所有容器、蒸布、毛巾等均经过消毒）
①将酒曲粉末，撒在糯米饭上，并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起
②将糯米饭压实，在间挖个凹坑，淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却的30℃
④用水将糯米浸泡一昼夜，把米淘洗干净
⑤将糯米饭放入发酵罐中加盖密封，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
⑥在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖，置于旺火上蒸熟。
资料二：酵母菌经常用来制作面包，如图甲所示的是面包的制作过程：
（1）资料一和资料二运用的是______技术，资料一中酵母菌产生酒所需的环境是______。（填“无氧”或“有氧”）
（2）资料一中加入酒曲的目的是接种霉菌和______，写出制作工序的先后顺序：______（用序号和箭头表示）。
（3）酿好的米酒表面会有一层泡沫，这是发酵过程中产生的______造成的现象。
（4）有一名同学按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因______（写出一条即可）。
（5）资料二中，加入酵母菌的生面团在30℃，1小时后体积变大，原因是__。
（6）酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其氧气和二氧碳浓度变化如图乙，请在图乙中画出葡萄酒酿制过程中酒精浓度随时间变化的曲线。____
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察后回答下列问题：
1请你分辨图中的三种生物写出名称：图A_____________ 图B______________ 图C______________。
2写出图A中各部分结构的名称：①___________ ②___________ ③___________；图B中①的名称是____________，它是运动 “器官”。
3图中属于原核生物的是图 __________。
4能进行出芽生殖的是图_______的生物，只能依靠孢子进行繁殖的是图_______的生物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无_____结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无_____，因此属于_____（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。
（4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无_____，所以它们的营养方式均为_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（6分）右图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：
（1）染色体的主要组成成分是 和 。
（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示 （填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为 。
（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为 。
（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A. 关节的结构是由图中①、②、③、⑤构成
B. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
C. 关节囊与关节的牢固性有关
D. 体育锻炼能使关节囊和韧带的伸展性提高
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 生命起源于原始大气
C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧结构模式图
（1）能接受刺激产生神经冲动的是_____（选填数字序号）
（2）医生用针刺某伤者的指尖，此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位可能是图中的_____。（选填数字序号）
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