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【题目】下图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察后回答下列问题:

1请你分辨图中的三种生物写出名称:图A_____________ 图B______________ 图C______________

2写出图A中各部分结构的名称:①_________________________________;图B中①的名称是____________,它是运动 “器官”。

3图中属于原核生物的是图 __________

4能进行出芽生殖的是图_______的生物,只能依靠孢子进行繁殖的是图_______的生物。

【答案】 青霉 细菌 酵母菌 孢子 气生菌丝 营养菌丝 鞭毛 B C A

【解析】细菌和真菌体内都没有叶绿体,大都营腐生生活,在生态系统中属于分解者

(1)图A属于青霉,图B中有未成形的细胞核,属于细菌;图C有液泡,是酵母菌
(2)图A中位于顶端的①是成串的孢子,②和③都是菌丝,②是气生菌丝,③是营养菌丝;图B中的①是鞭毛,能够摆动,使细菌运动。
(3)B中没有成形的细胞核,属于原核生物;在不良环境中,细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢可以抗高温和严寒
(4)C是酵母菌既能进行孢子生殖,在条件良好时,也能进行出芽生殖;A青霉只能进行孢子生殖细菌进行分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生态环境,是我们所有人共同的责任。下图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有______

(2)该食物网中共包含___条食物链,其中最短的一条是___

(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制红色花的基因为A,控制白色花的基因为a.已知甲植株开红色花(基因组成为Aa),乙植株开白色花.若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊成熟时,再授以乙植株的花粉.请结合如图分析回答:

(1)③细胞控制花色的基因组成是__________________

(2)①和③结合后,发育成新个体,新个体有_____可能性开白花.

(3)等开红花的新个体成熟后,自花传粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱头上),完成受精作用,其受精卵控制花色的基因组成_____.有_____可能性开的是白色花

(4)若把开白花乙植株的枝条嫁接到开红色花的植株的砧木上,那么枝条开白花的可能性为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③④⑤表示五种不同的生物,有关叙述正确的是 ( )

A. 它们都是单细胞生物

B. 有细胞壁的是①②⑤,有成形细胞核的是①②④⑤,无细胞膜的是③

C. ④⑤营自养生活,①②③营异养生活,③营寄生生活,①营腐生生活

D. 有蛋白质外壳的是③,有叶绿体的是⑤,有伸缩泡的是④,有纤毛的是④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是(  )

A. 图甲所示的是对光,操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔

B. 进行图乙所示操作时眼要注意图示部位,其目的是防止压坏标本和损坏物镜

C. 三个步骤操作顺序是甲 乙 丙

D. 图乙丙所示载物台上放置的观察材料,必须薄而透明

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据,下列分析不正确的是(  )

次数

第一次

第二次

第三次

时间

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越多

B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少

C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强

D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时,我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗?”有些同学提出了上面的问题,下面我们就一起来完成探究。

(1)探究“湿度对鼠妇生活的影响”,你控制的单一变量应是_____

(2)根据你所学的生物知识和经验,请你作出假设:_____

(3)制定计划:将一个硬纸盒一分为二,硬纸盒两侧内的条件应如_____所示,其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇,10分钟内,每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。

(4)实施计划:按上述实验计划进行实验,记录实验现象,并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。

(5)实验现象:硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于千燥一侧鼠妇的数量。

(6)分析现象,得出结论是:_____

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【题目】完成下列概念图__________

图中的“?”指的是细胞通过⑨_____的形式形成组织。

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【题目】草履虫能够对外界刺激做出反应,小明做了如下实验,在甲、乙两载玻片上,分别在两端各滴上一滴相同的草履虫培养液,并使两滴培养液连通,请回答下列问题.

(1)草履虫的身体由________个细胞构成,主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等结构,其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过________完成.

(2)乙载玻片在本实验中起________作用.

(3)用镊子夹取一点食盐颗粒,放在甲载玻片B侧的边缘(如图),观察到草履虫的移动方向是________,这说明食盐对草履虫的刺激是________.(选填“有利的/有害的”)

(4)在低倍显微镜下观察草覆虫时,常在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维,其目的是________

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