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    【题目】鸟类飞行时，特有的呼吸方式是（　　）

    A. 双重呼吸 B. 皮肤呼吸 C. 肺呼吸 D. 鳃呼吸

    【答案】A

    【解析】鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。

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    【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填字母代号）类植物。

    （2）______ (填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹两面浸入细胞。

    （3）_____(填字母代号）类植物已具有根、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_____组织，所有该类植物同E类植物相比较为高大且结构也更为复杂。

    （4）A、D两类植物的共同特点是都能产生_____，但A类植物的种子外面有_____包被，属于_____植物；D类植物的种子是裸露的，属于_____植物。

    （5）有“活化石”之称的银杏的器官有_____。

    （6）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）。

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    【题目】下列动物中属于节肢动物的是（　　）

    A. 海蜇 B. 乌贼 C. 海豹 D. 蜘蛛蟹

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    【题目】瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”_____

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    【题目】下图是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（ ）

    A. Ⅰ是真正的陆生脊椎动物

    B. Ⅱ是有性生殖，胎生

    C. Ⅲ是有脊椎的生物

    D. Ⅳ是体表有防止水分散失的结构

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    【题目】小李同学用15×的目镜与l0×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时显微镜的放大倍数是15倍．_____

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    【题目】人体的构成是： （ ）

    A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体

    C. 细胞→组织→器官→人体 D. 细胞→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是（　　）

    A. 龙骨突上有发达的胸肌

    B. 长骨中空，充满空气

    C. 身体呈流线型，体表被覆羽毛

    D. 具有坚硬的角质喙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是 (　　)

    A. 能量流动是单向的、不循环的

    B. 食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多

    C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

    D. 营养级越多，散失的能量越多

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