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【题目】科学家为证实自己所提出的假设,常以什么作为重要支持依据:

A观察 B假设 C实验 D推论

【答案】C

【解析】

试题分析:科学家为证实自己所提出的假设,常以探究实验进行验证,根据实验结果验证自己作出假设是否正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】国宝大熊猫团团圆圆作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是(

A.用肺呼吸 B.胎生哺乳

C.牙齿分化 D.变温动物

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【题目】下列结构与功能不和适应的一组是

A. 口腔分泌唾液有利于消化淀粉

B. 胃分泌胃液能初步消化蛋白质

C. 肝脏分泌胆汁有利于消化脂肪

D. 小肠分泌肠液有利于吸收营养物质

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【题目】我国从沿海到内陆,植被分布呈现出森林、草原到荒漠的变化,决定植被分布的主要生态因素是:

A水 B阳光 C空气 D温度

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【题目】请将下图中①~⑤所标注的结构与右侧相应的功能对应起来

_________________________________________

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【题目】“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了

A. 环境对生物的作用 B. 生物对环境的影响

C. 生物对外境的适应 D. 生物与环境相互作用

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【题目】小红是单眼皮,妈的爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮.请运用遗传和变异的相关知识填空.
(1)妈妈是单眼皮,小红也是单眼皮,在生物学上称为现象.
(2)爸爸把控制眼皮性状的基因传递给小红的“桥梁”是
(3)双眼皮是显性性状(A),单眼皮是隐性性状(a),根据基因在亲子代间的传递规律,则小红爸爸双眼皮性状的基因组成是
(4)小红通过外科手术由单眼皮变成双眼皮,这种变异属于变异.

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【题目】下图为叶芽的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)写出甲图序号所示的结构的名称:[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

(2)[1]的细胞能__________________产生新的芽结构,因此1属于_______组织,其作用是使________不断伸长。

(3)[ 2 ]将来发育成 ___________,[ 4 ]将来发育成________ [5]将来发育成__________.

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【题目】人类排放的有毒物质进入生态系统后,一般不会威胁到人类自身。

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