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    参照如图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的→将鼓膜振动传到内耳→将外界声波刺激转变为神经冲动→将冲动传到大脑的”结构依次（　　）
    A、①②③④B、①②⑤③C、①②⑤④D、⑥①⑤④
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    形成物像的部位和形成视觉的部位分别是（　　）
    A、晶状体和视网膜B、视网膜和视神经C、视网膜和大脑的某区域D、晶状体和大脑的某区域

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关吗？（　　）
    A、⑤⑥B、③④C、⑦⑧⑨D、④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能将外界声波的刺激转变为神经冲动的部位在（　　）
    A、听小骨B、鼓膜C、耳蜗内D、前庭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动和听觉形成的部位分别是（　　）
    A、鼓膜和耳蜗B、听小骨和耳蜗C、耳蜗和大脑的一定区域D、听小骨和大脑的一定区域

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种情况会使人的听觉完全丧失？（　　）
    A、鼓膜受损B、听小骨受损C、半规管受损D、与听觉有关的神经或大脑相应的区域受损

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小王因为意外伤害丧失听觉．医生检查发现耳的结构完好无损，那么可能伤的部位是（　　）
    A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、听觉神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉形成的部位是（　　）
    A、外耳B、中耳C、内耳D、听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你仔细观察，你就会发现，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．
    （1）课堂的开始，老师要交待实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是
     
    ；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
     
    ．
    （2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的
     
    具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在
     
     上．
    （3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在
     
    中，而痛觉的形成是在
     
    ．
    （4）学生听到上课铃响走进教室的神经活动方式属于
     
    ，完成此项活动的神经结构称
     
    ．

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