【题目】如下图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤示意图,请观察思考后回答问题.
(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是_______________________(填字母)。
(2)实验结果:2号试管里的浆糊未变成蓝色,这说明了____________________________。
(3)把水浴温度换为100℃,加碘后1号试管现象_________,2号试管现象________________。
【答案】 B→E→A→D→C 唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉分解了 变蓝 变蓝
【解析】由图可知:(A)表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;(B)表示制备淀粉浆糊;(C)表示向两支试管中各滴加两滴碘液,1号试管变蓝色;(D)表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;(E)表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊。
(1)“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。所以该实验操作顺序,从先到后依次是B→E→A→D→C。
(2实验结果:唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉转变成了麦芽糖。淀粉遇碘变蓝色,1号试管里的浆糊变成蓝色,说明水对淀粉没有消化作用。
(4)因为酶起作用的最适宜温度是37℃,所以实验装置要放入37℃温水中处理。若将两支试管放入100℃恒温水浴锅中,10分钟后取出冷却滴加2mL碘液,1号试管里的浆糊变成蓝色,说明水对淀粉没有消化作用。2号试管的实验现象是变蓝,出现这种现象的原因是温度过高,唾液淀粉酶失去活性。
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【题目】读草履虫结构图回答问题:
(1)草履虫在水中旋转运动靠[]_______,食物由[]_________进入体内,进而随着[]_______流动,不能消化的食物残渣会通过[]________排出,这个过程叫__________。
(2)[]_______和[]________可以将多余的_______和_______收集并排出体外,[]_______具有遗传作用,[]_______可以将食物消化。
(3)排泄为______________,排遗为_________________。当草履虫长到一定大小时会进行__________,它游向食物是属于____________。
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【题目】在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。_______
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? _____________________。
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
____________
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【题目】据图回答有关问题:
(1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______两部分构成,从构成生物体的结构层次上分析骨骼肌应属于______层次.
(2)关节是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分构成,在运动中起到支点的作用.关节内的滑液存在于[]______中,对关节起润滑作用.
(3)在运动过程中,[ ]______能使关节更具牢固性,[ ]______使关节更具灵活性.
(4)屈肘时[ ]______收缩,[ ]______舒张.
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【题目】小明同学在学校边上的小店买了一支“牛肉棒”,包装袋上的产品信息如下表。请分析回答:
(1)根据包装袋上的产品信息,小明买的“牛肉棒”有牛肉吗?___________。但“牛肉棒”的颜色和口感都与牛肉相似,这是因为生产时在面粉里加了________________;真正的牛肉棒应由牛肉加工而成,牛肉中含有丰富的______________ ,人的生长发育及细胞更新都离不开它。
(2)购买包装食品时,从食品安全方面要关注________________(写出一点即可)。
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【题目】根据图A和图B回答问题。
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是__________,[2]是___________。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是_____________和_____________。
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在 _________________的支配下。
(4)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:
A.都收缩 B.都舒张 C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩
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