【题目】花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答：
（1）人们用“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是 。
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 。
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组的同学测量了两个不同的品种的花生，依据测量的数据绘出了下面的曲线图。请你解释产生这种现象的原因： 。
【答案】（1）果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹
（2）胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发；提高地表温度，减少土壤水分的散失（保温、保湿）
（3）降低蒸腾作用（减少水分的散失） 防止根毛受损
（4）这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
【解析】
试题分析：（1）描述花生谜语中：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶中含有丰富的营养物质，因此，花生油主要是从“白胖子”的子叶榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹。
（2）种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件是必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质。早春播种花生种子时，由于外界温度还比较低，为了确保种子萌发的适宜的温度，农民往往用塑料薄膜覆盖地面。
（3）在阴天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝叶，都可降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率。根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），移栽植物带土移栽是为了保护幼根和根毛。
（4）花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，题中的图示说明这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列全部属于传染病的一组是（ ）
A．心脑血管疾病、阑尾炎、乙肝
B．流行性感冒、非典型性肺炎、肺结核
C．艾滋病、糖尿病、麻疹
D．流行性乙型脑炎、蛔虫病、贫血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米是重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）一株玉米的生命是从A细胞开始的，则A细胞是________。
（2）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为______，在a过程中最明显的变化是_____________。
（3）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
（4）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于______组织，其细胞特点是细胞壁_____、细胞核______、细胞质______。具有输导作用的是__________。（填代号）
（5）若C表示我们食用的玉米粒，那么在结构层次上C属于______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是 。
（2）图中甲→乙表示细胞 的过程，由乙形成丙，细胞需要经过分裂、 和 的变化。
（3）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题。
（1）图中③的基因组成为_____________。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为________________。能卷舌与不能卷舌中______________________为显性性状。
（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有_______种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为缩手反射示意图，请据图回答：
（1）手指接触到针尖，手迅速缩回是反射，完成反射的神经结构是________。请用图中相应结构的数字序号及箭头表示缩手反射整个过程：________________。
（2）在缩手反射中，[ ]________感受到“疼”的刺激后，能够产生神经冲动；[ ]________的神经元接受了“疼”的信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给[ ]________；对“疼”这一刺激作出“手迅速缩回”反应的结构是[ ]________，该结构由[ ]________的________与相应的肌肉组成。
（3）由图可知完成缩手反射的神经元有________个。2和4是由神经元长的突起及套在外表的一层鞘——________集结成束，外表包有膜构成。
（4）某人因意外伤害导致2断裂，则他________（填“能”或“不能”）完成缩手反射，________（填“能”或“不能”）感到疼。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你根据题意，将以下相关内容用线段连接
系统 主要器官 结构和功能单位 功能
A．呼吸系统 a．肾脏 1．肺泡 (1)．接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
B．泌尿系统 b．脑 2．神经元 (2)．形成尿液
C．神经系统 c．肺 3．肾单位 (3)．气体交换
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据以下资料，回答下列问题
丁丁小朋友吃苹果时，不小心将一粒苹果的种子咽了下去，这粒苹果种子在丁丁的消化道内经历了一天的历险：它先遇到像轧钢机似的上下尖硬的坚物，差点将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”后来它钻进了一条又窄又长的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘的消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在丁丁上厕所时，一起离开了丁丁的身体。
请你帮助这粒苹果种子分析一下：
（1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？
（2）它在哪里遇到了“酸雨”？
（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘的消失？
（4）“死胡同”是什么部位？
（5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析（ ）
A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远
B. 猫和虎所处的分类等级是“种”
C. 图中表示的虽大的分类单位是“属”
D. 食肉目包含的动物种类比猫科少
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