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    【题目】把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的。这一现象说明（ ）

    A．玉米的黄色对红色是显性 B．玉米的红色对黄色是显性

    C．玉米的粒色与花粉没有关系 D．玉米的粒色是由玉米的植株控制的

    【答案】 B

    【解析】

    试题分析：把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的，说明控制黄色的基因在子一代中没有得到表现，在玉米的粒色黄色和红色这对相对性状中，红色是显性性 状，黄色是隐性性状，即红色对黄色是显性。同时也说明玉米的粒色与花粉有一定的关系，受花粉粒内的精子和雌蕊的子房内卵细胞中基因的控制。

    考点:果实和种子的形成；基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答问题。

    （1）表示光合作用的曲线为__________（甲或乙），其活动强度最强的时间为__________时。

    （2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是__________。

    （3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间__________。

    （4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的__________、__________（用字母表示）。

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    【题目】下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（ ）

    A．基因控制着性状 B．性状控制着基因

    C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 和 生命活动的结果。

    （２）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。

    （３）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的 （填结构名称）。

    （４）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图：你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。

    （5）吴庆珅将下图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A．C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：

    ①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。

    ②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。

    ③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。

    ④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。

    ⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中。

    （1）实验步骤①的目的是 。

    （2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。

    （3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。

    （4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；如不同，则说明 。

    （5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：

    （1） 植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[ ]__________运输到植物所需要的部位。

    （2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在丙图的[ ]__________中。

    （3）过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。

    （4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取______、_______等（请答出两条）措施可以提高产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏（ ）

    A. 维生素A B. 维生素E

    C. 维生素C D. 维生素D

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    【题目】如图是中国居民的“平衡膳食宝塔”，请分析作答：

    ⑴图中A类食物中的主要营养物质是_____，这是人体生命活动的主要供能物质。

    (2)人每天摄入量最多的是______类食物，最少的是______类食物。（填字母）

    (3)青少年每天应比成年人多摄取含_______较多的食物，即宝塔的C类和_____类的食物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某生态系统中的食物网简图。请根据右图回答相关

    的问题：

    （1）该图中共有_______条食物链，请写出其中一条最长的食物链 。

    （2）该草原生态系统的食物网中，生产者是__________，兔和鼠等都属于_____________成分。除此之外，该图中还缺少的两种成分分别是_______________、__________________。

    （3）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内 的数量会增加，造成植被减少。

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