【题目】有诗云“春种一粒粟，秋收万颗子”。这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子。植物开花和结果是一个连续的过程。请据图回答下列问题。
(1)图甲中结构[1]、[2]、[3]共同组成的结构称为___________。
(2)若图乙表示菜豆种子，那么为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ]___________，将来发育成新植物根的结构是[ ]___________。
(3)若图丙表示玉米种子，那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是___________，因而准确地说，我们常说的玉米种子实际上是植物的_____________，它是由图甲中的[ ]__________发育而成的；而菜豆种子则是由图甲中的[ ]_____________发育成的。
(4)下图表示选取四粒健康饱满、有活力的玉米种子分别进行不同的处理，黑色图形部分表示对该种子不同部位进行切除，将处理过的种子种在花盆中。下列对四粒种子萌发情况做出的预测中，合理的是_____________（选填下列数字）。
①如果1、2、3、4都不萌发，可能是因为这些种子处在休眠期
②如果这些种子不是处于休眠期，则1、2、3、4都可以萌发
③如果环境条件适宜，只有1号种子才能萌发
④如果环境条件适宜，1、2号种子都可能萌发
⑤3号种子不能萌发的可能原因是胚受到损伤
⑥4号种子不能萌发的可能原因是缺少光照
【答案】 雌蕊 ⑤子叶 ②胚根 果皮和种皮 果实 3子房 4胚珠 ①④⑤
【解析】（1）1是柱头，2是花柱，3是子房，1、2、3合称雌蕊。
（2）菜豆种子是双子叶植物的种子，因此，营养物质储存在⑤子叶中。②胚根将来发育成植物的根。
（3）若图丙表示玉米种子，那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较，不同之处在于结构[A]表示的是种皮和果皮，因此，一粒玉米就是一个果实，是由【3】子房发育而来。菜豆种子是种子，种子由【4】胚珠发育而来
（4）种子的萌发需要有完整的胚，胚是活的，且度过休眠期。①和②有完整的胚，如果提供适宜的环境条件，可以萌发，③和④的胚被破坏，不能萌发，故①④⑤说法正确。
备战中考寒假系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，甲为探究种子萌发所需外界条件示意图，乙为果实形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中，适宜温度条件下，三粒完整、生命力旺盛的种子中，最可能萌发的是_______。
（2）乙图中，桃树经过开花、传粉和_______，雌蕊中的[ ]______发育成果实，5_____发育成种子。
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【题目】下图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图在空格处填上相应的结构名称和数字代号
（1）正常情况下，桃花发育成桃，必须经历__________________两个生理过程。
（2）桃子可食用的部分⑦是由________发育而来的。
（3）为了提高桃的产量和品质，瓜农往往要对桃树进行合理密植，这是为了提高__________的效率。
（4）一朵花中最重要的结构是________________________。
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【题目】某日，小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断．妈妈让小玲先自己测量体温．
（1）小玲应选用下列哪一种温度计测量体温？
A．
B．
（2）小玲测得自己的体温是：38、5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书，请问小玲能服用该药吗？_________该药品的口服剂量是每次几粒？ ________
（3）三天过去了，小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿、发炎．验血结果如下表：
项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
④血红蛋白 | 130 | 男 120～160女 110～150 | 克/升 |
⑤白细胞 | 13.2 | 4～10 | ×109/升 |
⑥红细胞 | 4.5 | 男 4～5.5女 3.5～4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1～3 | ×1011/升 |
请分析上述检查结果，找出小玲哪些指标异常？（用数字表示）________．医生建议静脉点滴青霉素．在给小玲使用青霉素之前，必须要进行________试验．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是：上肢静脉→________→右心室→肺循环→左心房→_________→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．
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【题目】传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的
A．学习行为 B．节律行为 C．取食行为 D．防御行为
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【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（ ）
A. 细胞分裂，细胞分裂
B. 细胞分化，细胞分化
C. 细胞分裂，细胞分化
D. 细胞分化，细胞分裂
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【题目】下图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请据图回答：
（1）利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是_______________________。实验步骤是：①将装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________；②将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片，做好标记后将三片叶先脱色后漂洗，再滴加碘液；③稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的实验现象是：________________。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质，该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是_________________________________。
（2）根据图二分析，光照强度最适宜的范围是____________________mol·m-2·s-1；光照强度过高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________过强，叶片的部分______________
关闭，光合作用需要的某种原料供应不足。
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