【题目】下列不属于生态系统的是( )
A. 生物圈 B. 松花江水域
C. 一个池塘里的所有鱼 D. 一片森林
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误是( )
A.类群1可能是病毒,它的生殖方式为自我复制
B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物
D.类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个生态系统中,绿色植物能够进行光合作用,自己制造有机物,因此绿色植物扮演的是( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在植物园中看到四种植物,其科学名称分别是:马铃薯(Solanum tuberosum)、番茄(Lycopersicon esculentum)、茄(Solanum melongana)和卷心菜(Brassica oleracea).这四种植物中亲缘关系最近的两种植物是( )
A.马铃薯与番茄 B.马铃薯与茄
C.番茄与茄 D.番茄与卷心菜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A. 生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
B. 保护生物多样性就是保护人类自己
C. 为了丰富我国物种,应该大量引进外来物种
D. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。
实验1
(1)实验1所要探究的问题是__?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。
请分析实验2数据,回答下列问题。
实验2
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。
(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。
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