【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。
实验1
(1)实验1所要探究的问题是__?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。
请分析实验2数据,回答下列问题。
实验2
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。
(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。
【答案】 温度对海带的生长率有影响吗 控制单一变量 10~15 温度高,不利于海带的生长 有机物 不同意 减缓 环境影响生物
【解析】(1)某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。所以据此提出问题:温度对海带的生长率有影响吗?
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是控制单一变量。(3)据直方图可见:海带在10℃~15℃之间,生长率增长。由于夏季温度太高,不利于海带的生长,所以夏季不宜种植海带。
(4)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料,产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。
(5)据直方图可见:二氧化碳影响海带的在生长率,但并不是水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。数据表明:当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐减缓。
(6)据直方图可见:环境(温度、二氧化碳)影响生物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列组成细胞的物质,全部属于有机物的是( )
①水 ②脂肪 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多细胞生物体具有一定的结构层次,下列各项属于同一个结构层次的是 ( )
A. 南果梨、甲状腺、洋葱鳞片叶
B. 导管、血管、肾小管
C. 叶表皮、肾皮质、皮肤
D. 血液、肝脏、神经元
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体关节示意图,根据图回答下列小题
【1】使关节牢固的结构之一是( )
A.①B.②
C.③D.④
【2】表示关节软骨的是( )
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统的食物网,请根据图回答。
(1)该食物网中共有_____食物链。其中最长的一条是______。
(2)该生态系统中,草属于______,兔、狐等属于______,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_____,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的______。
(3)该食物网中,数量最多的生物是_____,数量最少的是______。
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现先_____后_____的变化。
(5)鹰和蛇之间存在_____和_____两种关系。
(6)在此生态系统中,______和_____是沿着食物链和食物网流动的。
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