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【题目】1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上,并最终得以生还。在等待救援期间,他们只能从浅海中捞取植物充饥,你认为他们能捞到哪些植物 ( )

A.水绵和衣B.水绵和苔 C.海带和石D.满江红和水绵

【答案】C

【解析】

试题分析:衣藻、水绵都生活在淡水中,不是海水藻类,海带、石莼生活在海水中,属于海水藻类植物,富含营养,可以食用,苔藓属于苔藓植物,生活在陆地的阴湿处,不生活在海水中,满江红是蕨类植物,也是生活在淡水中,结合题中的资料分析,所以此题答案选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是(  )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习.

A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是

A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:

(1)这个生态瓶可以看作是一个 , 瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的
(3)图二中的C可以分解A,B体内的 , 转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体有四种基本组织,分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验.取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来,再用木板夹住④部位并用绳子捆绑,两条鱼同时放入水中观察.分析回答以下(1)-(2)题.

(1)这个实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动的关系
B.鱼的侧线与运动的关系
C.鱼的体型与呼吸的关系
D.鱼鳞与呼吸的关系
(2)下列叙述中,不属于鲫鱼适应水生生活的形态特征是(  )
A.呼吸器官是鳃
B.具有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位
C.身体呈纺锤形,可以减少游泳时水的阻力
D.具有不恒定的体温

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼能在淡水中生活,却无法生活在海水中,这说明

A.生物与环境相互影响 B.生物能够适应一切环境

C.生物能够影响环境 D.生物能够适应一定的环境

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【题目】将下列动物与其相应的功能用线连接起来。

①啄木鸟

A森林医生

②青蛙

B传播花粉

③蜜蜂

C用米制药

④猫头鹰

D庄稼保护者

⑤蜈蚣

E捕鼠能手

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