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    【题目】下列生物之间属于竞争关系的是（ ）

    A．蛇和青蛙 B．猫头鹰和田鼠

    C．蜜蜂和花 D．一块田里的水稻和杂草

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蜜蜂和花之间的关系属于共生关系；猫头鹰和田鼠，蛇和青蛙，属于捕食关系；水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白蚁喜欢吃各种木头，生活在白蚁肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料．白蚁和鞭毛虫之间的关系是（　　）
    A.寄生关系
    B.共生关系
    C.捕食关系
    D.竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（　　）
    A.滤取食物
    B.平衡身体
    C.调节比重
    D.呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下边是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A. 我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的②

    B. 春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发

    C. 玉米种子葫发时，最先突破种皮和果皮的是甲图中的③

    D. 根尖（乙图）长最快的部分是③区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（9分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________________。

    （2）叶片在酒精中隔水加热后，发现绿色部分变成_______色，原因是_______________

    __________________。

    （3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，其原因分别是：

    A处____________________________________________________________________。

    B处___________________________________________________________________。

    （4）C处遇碘变蓝，证明____________________________________________________。

    （5）本实验有两组对照实验：

    其中的一组是?_______，其变量是________，可得出的结论是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病患者用胰岛素来治疗，最好用注射，如果病情较轻，可口服。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统的是（ ）

    A．一片农田 B．一片草地

    C．生物圈 D．一条河里所有的鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高成活率，园艺工人移栽树木时，根部总带着一个土坨，其原因是（ ）

    A．保护幼根和根毛 B．降低蒸腾作用

    C．抑制根吸收水 D．降低光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。下图所示是这位科学家的实验设计过程，请据图回答：

    （1）A瓶内的肉汤需要煮沸，目的是 _______

    （2）B瓶内肉汤仍澄清，说明没有 _______的繁殖。

    （3）打断瓶颈，肉汤变质，证明肉汤变质的原因是空气中的 _______进入了肉汤， 并在肉汤中繁殖造成的。

    （4）巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的 _______消毒法。

    （5）通过“鹅颈瓶实验”可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可以用 _______的方法 使肉汤短时间保存而不会腐败变质。

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