科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.把污染物转变为对人类有益的物质 |
B.把无机物变成有机物储存起来 |
C.把气体变为固体 |
D.是光能转变为有机物中的化学能 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.降低温度 | B.使叶片中的淀粉耗尽 |
C.增加叶片温度 | D.减弱植物体内物质的运输 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.适当延长光照时间 |
B.除草施肥 |
C.温室内温度保持白天20度,夜晚25度 |
D.想温室内通入适量二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物 |
B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照 |
C.滴加碘液后发现,叶片未遮光部分变为蓝色,说明光合作用产生了蛋白质 |
D.该实验不能证明光合作用需要光 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.避免叶片进行光合作用 |
B.避免叶绿素对蓝色造成遮蔽 |
C.增加叶片内淀粉的含量 |
D.减少叶片内淀粉的含量 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.降低温度可以减少病虫害的发生 |
B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少 |
C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 |
D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多 |
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