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【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是

A.有进行光合作用的器官

B.没有根、茎、叶的分化

C.能固着在海底生活

D.能供人类食用

【答案】B

【解析】

试题藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,没有根、茎、叶的分化;有单细胞的,如衣藻,整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体;有多细胞的,如海带、紫菜等,有根状体和叶状体;有的生活在淡水中,有的生活在海水中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b为小林在同一台显微镜下,使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野,请据图表分析回答:

(1)视野a应是小林使用组合序号(_____)观察到的结果,此时该物体被放大了____倍。

(2)视野a的左上方存在一个污点,小林转动目镜,污点不动,移动玻片后,污点仍在原处,污点最可能在____上,应该用________轻轻擦拭干净。

(3)小林发现视野b效果不理想,他想重做一张装片,他应怎样操作,才能避免出现视野b中的不理想现象?____________

(4)图中细胞为口腔上皮细胞,它区别于洋葱鳞片叶内表皮细胞的特点是:细胞最外层没有____,细胞质中没有储存细胞液的____

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【题目】生物种类的多样性实质上是____________的多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【题目】我国的“四大家鱼”是( )
A.青鱼、草鱼、鲫鱼、鲢鱼
B.青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼
C.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:

请据表回答下列问题:

(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以实用_______为主。

(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是____________

(3)食物中能够燃烧的物质是__________,燃烧后留下的灰烬是______________

(4)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置_____________________

(5)实验中①应该为________克,因为________________________

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【题目】有人说“鸟的全身都为飞行而设计”.鸟的下列结构中与这句话含义不符的是(  )
A.前肢变成翼
B.足有四趾
C.体内有气囊
D.胸肌发达

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【题目】根据下图生物进化树回答问题:

(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A________;B________;C________;D________;E________;F________

(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:________________________

(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其________过程离不开水。

(4)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是________。开始真正适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物;脊椎动物中最高级动物类群是________动物。

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【题目】细胞壁只有保护细胞内部结构的作用。

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