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    【题目】生物种类的多样性实质上是____________的多样性。

    【答案】√

    【解析】试题分析：生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

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    【题目】我国特有的中华鲟和白鳍豚终生生活在水中，它们分别属于（　　）

    A. 鱼类、鱼类B. 哺乳类、鱼类

    C. 鱼类、哺乳类D. 哺乳类、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体对外界刺激都能作出一定的反应．草履虫虽然结构很简单，但对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应。如图所示，取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁。据图回答下列问题。

    （1）观察草履虫的移动方向，并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。__________

    （2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位__________________（填培养液的表层、培养液的中层或培养液的下层），原因是___________________________

    （3）根据实验现象，你能得出的结论是____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前，我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。下图表示某营养物质在人体内的代谢过程，据图回答：

    (1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，此过程需要_____________的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a] _____________。

    (2)图中②表示的生理过程是___________。此过程后，血液变成了营养丰富的__________血。

    (3)物质a进入血液后，至少需要_____________次流经心脏，才能到达下肢肌肉细胞。

    (4)肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过_____________的滤过(过滤)作用和肾小管的_____________作用，形成尿液，最终排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做（　　）
    A.节肢动物
    B.无脊椎动物
    C.脊椎动物
    D.软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物不属于昆虫的是（ ）
    A.蝴蝶
    B.蜘蛛
    C.蝗虫
    D.蜻蜓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）

    A．保护组织 B．基本组织 C．上皮组织 D．分生组织

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    【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是

    A.有进行光合作用的器官

    B．没有根、茎、叶的分化

    C．能固着在海底生活

    D.能供人类食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以________的形式进行循环．

    （2）图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有________．（填字母）

    （3）图一中②表示的生理过程是________．图二中C对应图一中的生物是________．若B大量减少，则较长一段时间后A的数量变化是________

    （4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的________（填字母）．

    （5）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境．因此我们应积极倡导低碳生活．请举出两种低碳的生活方式________

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