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    【题目】自然界中，被称为“天然的碳氧平衡器”的生物是

    A. 植物 B. 动物 C. 病毒 D. 细菌和真菌

    【答案】A

    【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的4种生物既存在明显区别，也存在共同特征．下列关于它们的叙述错误的是（ ）

    A.没有细胞结构的是③
    B.有成形细胞核的是①②③
    C.具有荚膜和鞭毛的是②
    D.①②③④一般都需要现成的有机物才能生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据眼球的结构图，请在横线上填名称，并回答有关问题。

    （1）图中①、⑨的结构名称分别①是⑨是
    （2）外界物体反射的光线，经过、房水、由 进入眼球内部，再经过和玻璃体的折射作用落在视网膜上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过 传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用的实质是

    A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，释放能量

    C. 分解有机物，贮存能量 D. 合成有机物，贮存能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在显微镜下观察到的鱼尾鳍内的血液流动情况，据图血液由乙→丙→甲，可以判断甲、乙、丙三种血管分别是（　　）

    A. 小动脉、小静脉、毛细血管

    B. 毛细血管、小动脉、小静脉

    C. 小静脉、小动脉、毛细血管

    D. 小静脉、毛细血管、小动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：

    （1）小羊多莉有几位妈妈？ ．
    （2）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于妈妈．细胞的其他部分来自于妈妈，卵细胞在妈妈的子宫中发育．生出来的小羊多莉几乎跟妈妈一模一样．
    （3）小羊多莉为什么会像这位羊妈妈？ ．
    （4）由此你可以得出什么结论？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究实验题
    食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小伟对此进行了探究，请分析回答：

    （1）通过A与B的对照实验，小伟想探究的问题是?这一对照实验的变量。分析实验结果，小伟得出的结论应该是。
    （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小伟设计的C组实验与组实验形成对照，C组中的条件①、②分别是和。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是（　　）

    A. 呼吸科 B. 消化道 C. 泌尿科 D. 皮肤科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。

    人类眼皮性状遗传调查

    组 别

    家庭数目

    父母性状

    子女性状

    ①

    50

    单眼皮

    单眼皮

    单眼皮

    ②

    50

    双眼皮

    单眼皮

    双眼皮、单眼皮

    ③

    50

    双眼皮

    双眼皮

    双眼皮、单眼皮

    请分析回答：

    (1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的_____片段。

    (2)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是__________。

    A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd

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