【题目】按照从微观到宏观的顺序来描述,人体和动物体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体
B. 细胞→组织→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→个体
D. 细胞→组织→系统→器官→个体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察右侧消化系统模式图,据图分析判断下列问题:
(1)人体内最大的消化腺是图中的④.它的分泌物通过导管注入小肠,对脂肪起乳化作用.
(2)小明中午吃了米饭和肥肉,其中米饭的主要成分在图中结构⑦内开始被消化;肥肉的主要成分在图中结构④内开始被消化.
(3)观察如图可知,消化道中最长的一段是⑦该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所.
(4)食物和气体的共同通道是③.
(5)图中标号④⑥所示器官属于消化系统的消化腺。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关蝗虫体表外骨骼功能的叙述中,哪项不正确?( )
A.保护内部器官 B.支持内部柔软的器官
C.防止体内水分过度蒸发 D.使身体维持固定的形状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小米同学利用画线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度,图为实验前后幼根的标记情况。据此推断幼根的生长主要依靠 ( )
A.根冠与分生区
B.分生区与伸长区
C.伸长区与根毛区
D.根冠、分生区与伸长区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物的几种组织,请据图分析回答下列问题:
(1)柿子是植物六大器官中的 , 是由不同的按照一定的次序联合起来而形成的一个 .
(2)我们吃柿子时,一般先把柿子外面的一层皮撕下来,这层皮属于[]组织;皮以内可以食用的部分主要是[]组织;柿子里还有少许筋络之类的结构,这是[]组织.
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