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    【题目】花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（　　）
    A.充足的空气
    B.适宜的温度
    C.适量的水分
    D.一定的光照

    【答案】A
    【解析】解：花生播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的氧气，这样可以促进种子的呼吸．

    故选：A．

    种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：

    学生分组模拟实验结果统计记录表

    1组

    2组

    3组

    4组

    5组

    6组

    7组

    8组

    9组

    10组

    合计

    百分比

    白白

    5

    8

    7

    4

    1

    5

    7

    6

    3

    5

    51

    51%

    黑白

    5

    2

    3

    6

    9

    5

    3

    4

    7

    5

    49

    49%

    （1）图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图，此图中①﹣⑦有两处错误，请指出错误之处的序号，并将更正的内容写在横线上。[　 　]_____，[　 　]_____。

    （2）在下列模拟实验的方法步骤中错误的是_____。

    A．黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞，白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。

    B．记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。

    C．取棋子时不看﹣﹣盲摸。

    D．在做数据统计分析时，上表中第5组的数据应该保留。

    （3）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果，说明了什么问题？_____。

    （4）图乙是某家族的遗传病图谱（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），若图中5号和6号俩夫妇再生一个正常男孩的概率是_____，其基因的组成是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】国家“二孩”政策颁布以后，已生育一个男孩的夫妇想再生一个女孩的可能性是（　　）
    A.25%
    B.75%
    C.50%
    D.100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析，回答以下问题：

    （1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是______。

    （2）若上述生物体代表蝗虫，过程②的三个阶段是______，与家蚕相比少了______期。

    （3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是______。

    （4）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B的部位还能分泌______，对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。

    （5）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌的运动示意图，分析并完成下列各题。

    (1)该模型此时模拟的状态是________(填“吸气”或“呼气”)。

    (2)图中A表示________，图中B表示________，图中C表示__________，图中D表示________，图中E表示________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下所示：

    （1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是__，白色围棋子模拟的性染色体类型是__。

    （2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，则表示所生“孩子”的性别为__。

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据进行处理，处理方法_。

    （4）根据该实验结果得出的结论是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的示意图，据图回答问题：

    （1）属于生产者的是__（填字母）．

    （2）属于消费者的是__和__（填字母）．

    （3）食物链的表达式时A__B__C（填箭头）．

    （4）某同学认为食物链的表达式应当加入D，你是否同意该观点？__（填“同意”或“不同意”）．

    （5）图中该生态系统的非生物因素是__．

    （6）如果A被喷过农药，则A、B、C三者中，体内农药含量最高的是__（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学通过如图对有关“人的生殖”方面的知识作了归纳，请据图回答下列问题：

    （1）①的作用是_____，③的形成部位在_____，④最早形成的部位是_____，胚胎发育到第_____周，感觉器官开始形成。

    （2）胎儿是通过_____从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把胎儿产生的_____等废物排到母体的血液里。

    （3）②的染色体组成是_____；在“人类基因组计划”中，需测定_____条染色体的基因序列，具体包括_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，在北京、石家庄等地频繁出现雾霾天气。雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，和广为人知的PM10相比，PM2.5(大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”，严重危害人体的健康。请根据图回答问题：

    (1)PM10是直径在2.5微米和10微米之间的颗粒物，它可进入人体的呼吸道，但鼻黏膜和[　]______内表面的腺细胞能分泌________，可以吸附PM10，随着吐痰、打喷嚏将其部分排出。PM2.5则会经呼吸道直接进入[　]____，其携带的有害物质很难分解或消除。这说明呼吸道对空气的处理能力是________的。

    (2)图中[G]是______，胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时，其位置______(填“上升”还是“下降”)，使胸廓的上下径________(填“增大”或“缩小”)。

    (3)为了改善空气质量，降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理建议______________。

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