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    9．鲫鱼侧线的主要作用是（　　）
    A．排泄B．维持鱼体平衡
    C．协助运动D．测定方位，感知水流和水温

    分析 鱼类适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

    解答 解：A、排泄是肾脏的作用；
    BC．鲫鱼用鳍游泳，鳍不仅能协助运动，还能维持身体平衡；
    D、鲫鱼身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请根据漫画《越卖胆越大》回答问题：

    （1）图中的四种动物都属于脊椎动物，因为它们体内部有脊柱．它们在生态系统中属于消费者．图中D动物，体腔内特有的结构是膈．
    （2）图C中的动物善于飞行，它特有的呼吸方式是双重呼吸．其适于飞行的外部特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体呈流线型．
    （3）图中A动物的发育特点为变态发育．图中D动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，一山不容二虎的原因是虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图所示左边瓶子中加入适量的淀粉、水和少量的酵母菌，调面糊状，右边瓶子中加入澄清的石灰水（瓶口密封，整个过程无菌操作）．将整个装置放在温暖（30度左右）的地方一段时间．分析回答：
    （1）右边瓶子中会持续有气泡冒出，若打开左边瓶子会闻到酒味．出现这两个现象的原因是：酵母菌将淀粉分解成二氧化碳和酒精，过一段时间向左边瓶子中滴入碘液，不变蓝，原因是：淀粉已经全部被分解．
    （2）若是原料中的酵母菌换成乳酸菌重新做实验，右边瓶子中是否气泡冒出无（填“有”或“无”）．
    （3）酵母菌除了可以用来酿酒外，在日常生活中还经常用来制作馒头、面包等发酵食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成dd），该夫妇的基因分别为（　　）
    A．Dd、DdB．DD、ddC．Dd、DDD．dd、dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某生物兴趣小组在一次植物调查活动中，发现了一种不知名的植物，他们发现这种植物的花有花瓣5片，雄蕊10枚．这种植物所属的最小类群是（　　）
    A．种子植物B．被子植物C．双子叶植物D．单子叶植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图所示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：
    （1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是子叶1片，有胚乳．
    （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成植株Ⅰ的结构是[3]胚芽．
    （3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于直根系．使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的BC部位（用图中字母表示）．
    （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．这是因为呼吸作用产生了二氧化碳．打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[④]气孔散发出来的水蒸气形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对制作“酸奶”和制作“米酒”的叙述，正确的是（　　）
    A．制作“酸奶”需要密封而制作“米酒”不需要密封
    B．制作“酸奶”和制作“米酒”都需要“接种”
    C．制作“酸奶”和制作“米酒”都不需要保温
    D．制作“酸奶”和制作“米酒”的工具都不需要提前灭菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．一般情况下，鸟类在空中飞行时是鼓翼和滑翔等方式交替使用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在有些山区农村，村民在山上大量饲养山羊，山上很多的树和草都能作为山羊的食物，有时候山羊连草根都吃，结果山上的土壤都被大雨冲走了，农作物减产，成片的土地成了荒山秃岭，这是因为它们不懂得（　　）
    A．植物对气候的调节作用B．植物的光合作用为动物提供食物
    C．植物的根系能够保持水土D．植物的蒸腾作用能够增加降雨量

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