【题目】下列调节自己情绪的行为，不正确的是（ ）
A. 向好朋友诉说烦恼 B. 听音乐分散注意力
C. 找个适当理由安慰自己 D. 和朋友通宵打网络游戏
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将仍然保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶（填字母），而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____（填字母）。
A.瓶子的形状 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
图乙中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而图甲中控制该变量的方法则是_____。
（3）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是_____发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明因上课玩手机，被老师没收了手机，并通知家长．下列处理方法恰当的是（ ）
A. 灰心丧气，自暴自弃 B. 忤逆师长，恶语相向
C. 破坏公物，自伤自残 D. 学会沟通，承认错误
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析并回答：
（1）A萌发时所必需的自身内部条件是________、________、_________、_________。
（2）B中最主要的部分是____________、_____________，与果实和种子的形成有关。
（3）C中的_________是裸子植物所没有的，它是由受精后的____________发育来的。
（4）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_________________。
（5）D在发育成C之前一般必须经过___________和____________两个重要的过程。
（6）为了促进幼苗的发育和花的开放，使C提早成熟，农业上可以多施以含________的无机盐为主的肥料。
（7）“桃”是由图甲中的 [ ]__________发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____________。结构⑧中的__________将来发育成新植株。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明从开江县城牛山寺发现了一群蚂蚁正在搬运他掉的一颗糖，好问的小明想到一个问题：难道蚂蚁喜欢取食甜食？于是他抓了一些带回家设计了一个实验。实验装置如图，水槽中设立A、B、C三个小岛，A岛上放置冰糖，B岛放置菜豆，用两木棒作桥连接如图，请协助完成：
（1）作出的假设是：蚂蚁喜欢取食________。
（2）实验时最好使蚂蚁处于________状态（饥饿，饱食）。
（3）方法步骤：
①将蚂蚁置于C岛，发现1只蚂蚁到达A后，10分钟后，蚂蚁全部趋向于A，证明蚂蚁喜欢取食________。
②如果在①完成后，换批蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，证明蚂蚁之间的信息交流是________（声音/气味/动作）。
（4）小明只用两只蚂蚁来做该实验可以吗？________（可以，不可以）
（5）蚂蚁属于哪一类动物？________________。
（6）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是________。
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物与环境相互影响
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是
A. 促进生态系统的能量流动 B. 对植物生活造成危害
C. 扩大植物的分布范围 D. 促进生态系统的物质循环
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