【题目】阅读资料，回答下列问题：
资料1：新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。2020年3月，世卫组织宣告新冠肺炎为全球大流行病。到7月10日为止，全球已感染超1200万人。
资料2：新型冠状病毒通过空气、飞沫、接触等途径传播，为了减少疾病的传播，我国各地采取了一系列的防控措施：进入小区、单位等公共场所人员需测体温，疾病密切接触者居家隔离进行医学观察，健康人平时勤洗手、出门戴口罩等。
资料3：开发安全有效的新型冠状病毒疫苗是预防新冠肺炎的重要手段。在分离出新型冠状病毒株后，将其灭活减毒并进行相关的动物及人体免疫试验，观察是否产生生物学效应。
（1）根据病原体类型可判断“新冠肺炎”属于_____传染病，它具有传染性和_____的特点。
（2）疫情期间，健康人出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度看戴口罩是为了_____。
（3）资料3中灭活减毒的新冠病毒株（疫苗）叫做_____。“是否产生生物学效应”，指的是疫苗能否成功引发_____免疫（填“非特异性”或“特异性”）并能促使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质即_____。
【答案】呼吸道 流行性 切断传播途径 抗原 特异性 抗体
【解析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（1）人类的传染病按照传播途径的不同分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病，所以新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。
（2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，疫情期间，出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度戴口罩是为了切断传播途径。
（3）病原体、疫苗等进入人体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，引起人体免疫细胞产生抗体的物质叫抗原，如病原体，疫苗，异物等。特异性免疫是后天获得的，具有特异性和选择性。资料3中灭活减毒的新冠病毒株（疫苗）叫做抗原。“是否产生生物学效应”，指的是疫苗能否成功引发特异性免疫并能促使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质即抗体，从而提高人体的免疫力。
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2019年我国由于非洲猪瘟疫情，对养猪业造成了较大影响，猪肉价格也大幅度上升。非洲猪瘟是出非洲猪瘟病毒所引起的一种急性、发热、传染性很高的传染病。但非洲猪瘟不是人畜共患传染病，病毒不会传染人。根据所学知识回答以下问题：
（1）从免疫的角度来看，非洲猪瘟病毒属于_______。
（2）如果已经研究出了非洲猪瘟疫苗，养猪场给健康的猪接种非洲猪瘟疫苗后，可刺激猪体内淋巴细胞产生相应的______，提高抵抗力，这种免疫类型是______免疫。
（3）在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理，从传染病的预防措施角度分析是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B.动物属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接酊以植物为食
C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此属于分解者
D.阳光、空气和淡水生态系统有着密切关系，但不属于生态系统组成成分
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年代进化而来的。下列叙述不正确的是（ ）
A.各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先
B.在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物
C.植物类群进化的历程为：藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物
D.植物类群的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果下列语句叙述正确，请在句后横线里写T；如果错误，请在横线里写F。
①细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。
②形成芽孢也是细菌生殖后代的一种方式。
③有的细菌都有鞭毛。
④细菌不属于植物也不属于动物。
⑤细菌没有真正的细胞核，可是有DNA。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细菌和真菌的生活条件的说法错误的是（ ）
A.细菌和真菌的生存需要一定的水分
B.细菌和真菌可以在任何温度下生存
C.细菌和真菌的生存需要一定的有机物
D.有的细菌和真菌的生命活动不需要氧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用盐腌制的肉放置长时间不易变质，主要原因是（ ）
A.空气中没有细菌
B.盐分多，不利于细菌和真菌生长和繁殖
C.气温低，不利于细菌和真菌生长和繁殖
D.有机物少，不利于细菌和真菌生长和繁殖
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