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【题目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的(  )
A.生产者
B.食物链
C.分解者
D.消费者

【答案】B
【解析】解:在题干中的生态系统,水稻为植物属于生产者,而害虫和青蛙为动物属于消费者,它们之间存在着吃与被吃的关系,构成一条食物链,即:水稻→害虫→青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,破坏了食物链,导致生态平衡失调,使害虫增加,水稻减产.故选:B
在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,表示食物链,据此答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )

A. 图中的虫和鸟属于消费者

B. 图示能量流动是从植物开始的

C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持

D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光、空气等非生物成分

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【题目】如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是(  )

A. 图中的甲示分解者

B. 图中的丙是生产者

C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关感受器的叙述中,错误的是(  )

A. 直接能产生感觉的结构 B. 接受刺激的结构

C. 可将刺激转变成兴奋的结构 D. 感受体内外各种信息的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是(  )

A. ①是肝脏,是位于消化道外的消化腺

B. ②是胃,可以初步消化蛋白质

C. ③是胰腺,分泌的胰液中含有胰岛素

D. ④是小肠,它的内表面有许多皱襞和绒毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究动物行为的方法主要有()法和()法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中字母a、b、c、d分别表示人体的四种生理过程,下列相关描述不正确的是(  )

A. a表示消化过程

B. b表示气体交换过程

C. c表示过滤

D. d表示重吸收

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【题目】完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成.(判断对错)

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【题目】如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。

(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自于细胞结构中的_______

(2)图1制作临时装片正确操作顺序是______。(注:填序号)

(3)要将图2的甲换成乙,应该转动______,换用_______物镜观察。

(4)视野中细胞内近似球形含有遗传物质结构是________

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