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    痰主要是由尘粒、细菌和黏液组成，所以我们不要随地吐痰．（　　）
    对

    试题分析：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成，痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，可以传染疾病，所以我们要养成不随地吐痰好习惯.故答案为：√．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是唾液对淀粉的消化探究实验示意图，据图回答下列问题：

    （1）观察图丁，可看到的实验现象是：1号试管变蓝，2号试管不变色．出现这种现象的原因是：______号试管中的淀粉已消化．由此可以推测：①在图乙中，向1号试管内滴入了2mL______，向2号试管内注入的是2mL______．
    （2）在图丙中，用37℃的温水水浴，是因为37℃相当于人体的______，此时消化酶的活性最______．
    （3）由此实验可以得出的结论是：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在呼吸系统的结构中，有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是
    A．鼻B．气管C．支气管D．咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    痰形成的部位是(   )
    A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管D．食道黏膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．

    （1）甲图表示吸气状态，此时膈肌　  　，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力　      　，气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了　 　与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的　   　细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的　     　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

    (1)左图中表示吸气过程的是曲线__________段；吸气时肋间肌和膈肌都处于__________状态，胸廓的前后径和左右径由__________变__________。
    (2)右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__________完成的。
    (3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__________运送，最后由__________系统排出体外。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，不正确的是
    A．①是鼻腔，其黏膜分泌的黏液就是“痰液”
    B．②既是食物的通道，也是空气的通道
    C．⑥是呼吸系统的主要器官
    D．人在吸气时，⑥扩张，气压减小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是            （　 　）
    A气流冲击，声门裂开大
    B气流冲击，喉腔扩大
    C会厌软骨没能盖住喉口的入口
    D环状软骨扩大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中的PM2.5含量严重超标，危害人体健康。PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过的结构依次是（      ）
    A．气管、肺泡、支气管B．气管、支气管、肺泡
    C．支气管、肺泡、气管D．肺泡、支气管、气管

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