【题目】研究动、植物生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学.（判断对错）
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，图三表示对幼苗进行的相关实验，分析回答：
（1）图一中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中，在夜晚能够进行的是[_____]
（2）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[B]_____所释放的能量。
（3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_____。
（4）打开塑料袋，将图三装置置于阳光下，其中植物经图一A生理活动形成的水蒸汽，主要是经图二中叶片的[]_____部位散发出来的。
（5）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是_____。
①补充氧气 ②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 ③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水，利于植物吸收水分 ⑤增加光照时间
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】许多生物的生长发育都是从受精开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织如图所示，请认真看图并分析到答：
（1）图中①②③表示细胞______的过程，④表示细胞______的过程。
（2）若图中所示的过程是人体细胞分化形成组织的过程，则受精卵分裂产生的渐细胞中的染色体数目是______条。
（3）图中A、B、C、D所表示的组织分别是______、______、______、______。
（4）对于人体来说，细胞分化形成组织，组织形成______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学实验是人类获得知识的重要途径，创新是当代中学生应具备的重要思维品质。
实验一：1880年，美国科学家恩格尔曼做了如图（一）的实验。把载有水绵（多细胞藻类植物，细胞内有带状的叶绿体）和好氧细菌（必须在有氧环境下生活的细菌）的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如①所示。如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位，如②所示。根据实验结合所学生物学知识分析并回答下列问题：
（1）实验一中把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，目的是为了避免______的干扰。
（2）细菌聚集在叶绿体周围是因为光合作用能释放______。
（3）实验一能说明______。
实验二：李浩同学利用课余时间改进实验装置（如图（二）），探索植物呼吸作用的奥秘。一段时间后，观察实验现象并回答下列问题：
（4）图（二）甲乙丙三个实验装置中，温度计示数不会明显升高的是______。
（5）三个小烧杯中石灰水变浑浊的是______，这说明了______。
（6）若李浩想探究绿色植物的蒸腾作用散失水分，能否选用甲、丙作为一组对照实验？______，尝试说明理由______。
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【题目】图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________，这样做的目的是________．
（2）如果显微镜配备有A（10×）和B（40×）两种规格的物镜，本实验应选用________物镜（填字母），观察尾鳍血管内血液的流动情况．
（3）图二表示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是________血管，判断的主要依据是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
(1)①、②两块骨骼肌都是由__________和__________两部分构成。
(2)上体育课时，当双臂直撑在双杠上，让身体悬空时，①和②的状态分别是_________和________。
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