【题目】在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口作标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探索过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：s）。
组别 | 号别 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
实验组 | 1号鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2号鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3号鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
对照组 | 4号鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5号鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6号鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
（3）结论1：小白鼠________（有/没有）学习能力。
（4）结论2：在迷宫的正确路口标志， （能/不能）提高小白鼠走迷宫的能力 。
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据心脏结构特点，回答下列问题：
1、动脉与心室之间有 ，心房与心室之间有 ，它们的作用都是 。
2、体循环途径： → →全身毛细血管→上、下腔静脉→ 在流经全身毛细血管时，血液由颜色鲜红含氧丰富的 ，变成了 的静脉血。
3、肺循环中 血管里流动脉血， 血管里流静脉血。
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【题目】下图是植物无性生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A. ______________，B．____________，C．___________，D．______________。
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【题目】小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是__________，它来自细胞结构中的___________。
（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮．这层表皮属于__________组织，表皮以内的果肉部分是__________组织。
（3）从构成植物体的结构层次看，一株番茄就是一个__________。
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【题目】研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，这些事实说明（ ）
A．人是由猿进化来的 B．人和猿有共同的祖先
C．人比猿高等 D．现代的猿也能进化成人
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【题目】科学家萨克斯天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时后，再将此部分叶片用锡箔遮住．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图）．该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉．
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
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【题目】下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。
（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过 、 、 、 四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为 。
（2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是 、 ；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] ；在丙结构中，胎儿发育的场所[ ] ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。
（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[ ] ，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的 ，发育为能上陆生活的成蛙。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体？（题图见下）
左手静脉→上腔静脉→ → → 肺动脉→肺部毛细血管网→ → _______→ → 主动脉 →扁桃体动脉→扁桃体毛细血管
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