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    如图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①与②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．
    实验一：松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化？______，原因是______．
    实验二：关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化？______，原因是______．
    上述实验说明了______．
    当松开①号活动夹，关闭②号活动夹，对着通气口吹气时，甲瓶中石灰水变混浊；当关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口吸气时，乙瓶中的石灰水无变化（或几乎无变化），原因是空气中含有较少的二氧化碳．通过比较可得出，人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多．
    故答案为：变混浊人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变混浊无变化（或几乎无变化）空气中含有较少的二氧化碳人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2009山东菏泽学业)呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊。这说明
    A．人呼出的气体是二氧化碳
    B．人呼出的气体中不含有氧气
    C．人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
    D．人呼出的气体中氧气含量增加了

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在平静呼吸时，吸气和呼气的特点是（　　）
    A．吸气是被动的，呼气是主动的
    B．吸气和呼气都是主动的
    C．吸气是主动的，呼气是被动的
    D．吸气和呼气都是被动的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    通过胸廓的扩大和缩小，达到外界气体与______的气体交换．空气中氧气透过肺泡壁和______进入血液，经血液运输到全身各处的组织细胞里．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]______，[]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、______和______．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管都是由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______．
    （3）图（二）中a代表的物质是______．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是______气体含量增加．
    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]______应处于______状态．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼出的气体的特点是（　　）
    A．呼出的气体都是二氧化碳
    B．呼出的气体都是氧气
    C．呼出的气体含较多的二氧化碳
    D．呼出的气体含较多的氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据如图回答下列问题．
    （1）呼吸系统由______和______组成，其中______能使气体温暖、湿润、清洁．
    （2）[______]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所．
    （3）图中5是______，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多______，其外壁由______层上皮细胞构成，外面缠绕着许多______，有利于与血液进行______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    观察图，分析回答下列问题：

    （1）过程[②]是通过______实现的．过程[③]是通过______实现的．
    （2）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种血细胞携带经过[______]______过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行______作用，分解有机物，释放能量．
    （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______．试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：______．
    （4）N的形成所经过的两个主要过程是______和______．若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（　　）
    A．促进血液循环B．排出多余水分
    C．进行气体交换D．吸收营养物质

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