【题目】某生物兴趣小组,为了探究光照对种子萌发的影响,设计了如下三组,为了使实验科学合理,他们应选择哪一组合( )
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方式 | 不作处理 | 用黑布罩住整个玻璃瓶 | 用气泵把瓶中空气抽干,将瓶口密封 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 |
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 只用乙
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【题目】下列叙述中,发生了消化作用的是( )
A. 有机物被分解为二氧化碳和水
B. 氨基酸通过消化道上皮进入血液
C. 胰液与胆汁进入十二指肠
D. 食物中的蛋白质转变成氨基酸
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【题目】调查是科学探究常用的方法之,下列对调查方法的叙述错误的是 ( )
A. 调查时要对所有的调查对象逐一调查
B. 要制定合理的调查方案
C. 调查时首先要明确调查的目的和对象
D. 对调查的结果要认真整理分析,有时还需要进行数字统计
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【题目】在北极冻原生态系统中,植被主要是苔藓和地衣;动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等。请分析回答:
(1)限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是_______________。
(2)苔藓植物比较低等,其结构特点是_______________,通过_______________进行繁殖。
(3)雷鸟会飞行,飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物。雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是_______________、_______________。
(4)雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色,这种体色被称为_______________,这是生物对环境的一种_______________;雷鸟具有季节性换羽的行为,从行为获得的途径看,这属于_______________行为。
(5)与森林生态系统相比,北极冻原生态系统的自动调节能力较______(填“大”或“小”)。
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【题目】小丁做“酸雨对种子的萌发的影响”探究实验时,
(1)提出的问题是:_____。
(2)作出的假设是:_____。
(3)实验方案是:
小丁用食醋和清水配置成了“_____”,把pH控制在4.0以下。
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放5粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑤设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第_____步中每天在纱布上淋几次_____。
(4)实验结论是:_____。
(5)请指出该实验的不足之处:_____。
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【题目】有些人的神经系统由于受到严重的损害,他们有心跳、呼吸,但不能自主活动、没有意识或意识朦胧,被称为植物人.植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是( )
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
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【题目】以下各组中全部属于生物的是
A. 克隆牛、珊瑚、电脑病毒 B. 生石花、转基因牛、松鼠
C. 智能机器人、流感病毒、月季 D. 恐龙骨骼化石、珊瑚虫、蘑菇
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【题目】在下列的几种变异中,哪种是不遗传的变异?( )
A. 路边的车前草长得瘦小,而同种车前草在田边生长得却很肥大
B. 红花紫茉莉与白化紫茉莉传粉后,生出了粉花紫茉莉
C. 透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出有透明部分和不透明部分的后代
D. 父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了O型的子女
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【题目】在一片白色品种的玉米地里,常会发现有些果穗上夹杂着一些黄粒,出现这种现象的原因是( )
A. 自花传粉的结果
B. 该品种退化
C. 接受了其他品种的花粉
D. 昆虫传粉所致
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