【题目】一卵生的双胞胎胖瘦相差很大,原因是
A.显性基因发生了作用 B.隐性基因发生了作用
C.染色体数目发生了改变 D.生活环境和条件有所不同
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的生殖过程,图乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程。据图回答下列问题:
(1)由图乙可知,生物体细胞中的每一对染色体,都是一条来自 , 另一条来自 , 从而使后代具有的遗传物质。
(2)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的 , 受精卵内含有的基因,使基因的数目恢复到与父母相同的水平。图中女儿的A基因来自 , a基因来自。
(3)假定A控制有耳垂,a控制无耳垂,父亲是耳垂,母亲是耳垂,女儿是耳垂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是 , 作用是。
(2)图B中的6是由图A中的[]发育而来的,该结构与[]和[]共同构成完整的卵细胞。
(3)两图中2的作用是。
(4)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每种生物都离不开它们的生活环境,同时又能适应和影响环境,生物与环境保持着十分密切的关系,并形成多种多样的生态系统。请分析回答一下问题。
(1)生物的生命活动需要能量,进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的 , 这些能量以有机物的形式存在植物体内,其他动物为了获得能量,都直接或间接以植物为食。
(2)在此生态系统中,猫头鹰获得能量最少的食物链是( )
A.青草→鼠→蛇→猫头鹰
B.青草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.青草→兔→猫头鹰
D.青草→鼠→猫头鹰
(3)猫头鹰和蛇常常以捕捉田鼠为食,猫头鹰与鼠、蛇与鼠的关系是关系,生态系统中各种生物之间由于这种关系而形成的链状顺序叫做食物链;猫头鹰与蛇的关系是关系。
(4)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是 , 它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的物质,归还到环境中,供植物重新利用。
(5)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则的体内污染物含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
(6)此生态系统中的青蛙在不同环境中体色是不一样的。如水草多的地方是绿色,稻田里是有褐色的花纹等,这样可以保护自己不被敌害发现,此事例反映出生物与环境之间的关系是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以桑叶和其他植物叶为食,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”.请帮其解决实验中的相关问题:
(1)家蚕的发育过程为________发育,其________时期进食大量的桑叶,作茧时吐丝较多.
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第________组家蚕为实验对象.①租来的体形较大的蚕;②租来的体形较小的蚕;③用受精卵自己孵化的蚕.
(3)实验过程中,应以_________为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择.
(4)图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,图中的①和②分别表示细胞的哪个生理过程?( )
A.细胞分裂和细胞生长
B.细胞生长和细胞分化
C.细胞分裂和细胞分化
D.细胞分化和细胞生长
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